（提示：教寶寶各種小動物的叫聲）
數數數
一二三，爬上山，
四五六，翻跟頭，
七八九，拍皮球，
伸出兩隻手
十個手指頭。
唱兒歌
豆角青衣細又長，
絲瓜身穿綠衣裳，
茄子高高打燈籠，
蘿卜地下捉迷藏，
辣椒長著尖尖嘴，
南瓜越老皮越黃。
走進大自然
帶寶寶到戶外或公園散步、郊遊時，引導他觀察自然界，如天上的飛鳥、地上的家禽等。帶他拾各種各樣的石子、樹葉、鬆果等等。讓他觀察你用野花野草編一隻小花籃。還可做一個小風車，讓他拿在手上，在微風的吹拂下，旋轉起來，使他看到大自然的力量，享受大自然的恩賜。
13～15個月情商培養
牽線走
讓孩子在平坦的地麵站好，用一根長約有1.5米，粗細適宜的繩套套在孩子手上，家長牽住繩的一端，麵背孩子向後退，孩子就會跟著向前走。
這是為了克服孩子初學走路的膽怯心理，增加他的安全感，培養其獨立性。
小腳踢一踢
在床欄上擺上許多各種各樣的玩具，讓孩子用腳去觸動床欄上的小玩具，父母對他說：“小腳丫，踢一踢。”
這是為了發展孩子的觸覺，增長他們的愉悅情緒。
小花雞學捉蟲子
雞媽媽在草地上教小白雞、小黑雞、小花雞捉蟲子。
小白雞、小黑雞都好好學。
小花雞說：“這不用學。”就玩去了。
第二天，小白雞、小黑雞都能捉到蟲子了，小花雞卻捉不到，小花雞哭了起來。
雞媽媽說：“你要好好學，才能捉到蟲子的。”小花雞不哭了，認真跟雞媽媽學捉蟲。
小花雞捉到蟲子啦！
雞媽媽、小白雞、小黑雞都高興地笑了。
告訴孩子，這個故事告訴我們：不論學什麼都要認真，不好好學，什麼都學不會。
打花巴掌
把孩子抱在懷裏，握住他的兩個小手掌，輕輕拍，邊拍邊念兒歌：
你拍一，我拍一，
一個小孩子兒坐飛機。
你拍二，我拍二，
二個小孩兒梳小辮。
你拍三，我拍三，
三個小孩兒爬高山。
你拍四，我拍四，
四個小孩兒寫大字。
你拍五，我拍五，
五個小孩兒跳花舞。
認餐具
飯後收拾碗筷時，可向孩子提問如下：
“哪個是飯碗？”
“哪個是水杯？”
“筷子在哪裏？”
“盒子在什麼地方？”
……
以此，讓孩子回答提問，並進一步加深記憶。
另外，還可以教孩子有關的一些兒歌：
碗
圓圓口，花花碗，
又裝飯，又裝菜。
水杯
小水杯，洗幹淨，
用它喝水不生病。
筷子
筷子筷子細又長，
愛吃菜飯愛喝湯
湯勺
小湯勺，尾巴長，
不吃菜，愛喝湯。
盤子
盤兒圓，盤兒大，
盤裏盛個大龍蝦。
這是為了提高孩子的活動能力，並豐富他的知識。
16～18個月情商培養
坐飛機
讓孩子騎到爸爸的肩上，抓住孩子雙手說：“飛機馬上就要起飛了，請乘客坐好。”爸爸慢慢站起，在地上轉一兩圈，然後說：“到站了，請乘客下機。”讓孩子下來。
這是為了讓孩子體驗合作運動的歡樂。
識字
第一組：一——one
你拍一，我拍一，每天早睡早早起。
二——two
你拍二，我拍二，飯前便後要洗手。
三——three
你拍三，我拍三，指甲長了馬上剪。
第二組：姐——oldersister
姐姐
比寶寶大的女孩子叫姐姐。
妹——youngersister
妹妹
比寶寶小的女孩子叫妹妹。
男——man
爸爸是男的，叔叔、哥哥、弟弟也是男的。
女——woman
媽媽是女的，阿姨、姐姐、妹妹也是女的。
爺——grandfather
爺爺老爺爺
爸爸的爸爸叫爺爺。
奶——grandmother
奶奶牛奶
爸爸的媽媽叫奶奶。
寶寶每天都要喝牛奶。
叔——uncle
叔叔
爸爸的弟弟叫叔叔。
別的小朋友的爸爸也可以叫叔叔。
塗塗畫畫
給寶寶取來蠟筆和圖畫紙，大人可示範用蠟筆在紙上畫些簡單的圖畫引起寶寶塗畫的興趣。然後讓寶寶拿蠟筆，隨意塗塗畫畫。但注意不要讓寶寶把蠟筆往嘴裏放。
這是為了鍛煉孩子手指動作和色彩感知。
汽車比賽
準備兩輛玩具小汽車，爸爸和孩子各拿一個，在平坦的地上或桌麵上進行比賽。爸爸發出口令：“預備——開始！”一起將汽車推出去，誰的汽車跑得遠誰贏。
這是為了讓孩子學習競賽活動。
兒歌
眼睛長在哪裏好
眼睛長在額頭好
眼高手低就驕傲
眼睛長在後腦勺
光明前程看不到
眼睛長在頭頂上
目空一切更不好
眼睛長在老地方
五官端正多俊俏
小小羊
小小羊，乖娃娃
吃起草來不獨霸
一會兒叫“妹妹”
一會兒叫“媽媽”
（提示：媽媽邊念兒歌邊在寶寶頭上比劃。）
長和短
什麼長？鼻子長，
大象鼻子最最長。
什麼短？尾巴短，
兔子尾巴最最短。
數葫蘆
葫蘆架，掛葫蘆，
大虎小虎抬頭數。
大虎數有三個大葫蘆，
小虎數有兩個小葫蘆。
大虎小虎一起數，
大葫蘆，小葫蘆，
一二三四五，
葫蘆架上掛著五個圓葫蘆。
問答歌
誰的尾巴長？
山雞尾巴長。
誰的尾巴短？
兔子尾巴短。
誰的尾巴最好看？
孔雀尾巴最好看。
誰的尾巴尖？
猴子尾巴尖。
誰的尾巴扁？
綿羊尾巴扁。
誰的尾巴往上卷？
小狗尾巴往上卷。
逛動物園
利用節假日帶寶寶去動物園，認識幾種真正的動物，告訴寶寶每種動物的名稱、特征、習性。然後請寶寶講出動物園見到哪些動物？它們愛吃什麼？
這是為了使孩子學說動物名稱，認識動物。
做饅頭
把孩子的手洗幹淨，然後將揉好的麵團端出來，教孩子做小饅頭，隨孩子任意捏成什麼形狀。然後將“小饅頭”蒸出來，孩子看見自己的勞動成果，會異常興奮和得意。
19～21個月情商培養
滾圓筒
取一隻圓鐵筒，放進一些鈕扣、木珠、玻璃球、塑料片、小積木等，蓋好放倒。爸爸一邊用手撥動鐵筒，使其滾來滾去發出聲響，一邊對孩子說：“咦，是什麼聲音？”“哪來的聲音？”“裏麵是什麼？”當孩子想看時，爸爸就打開圓筒，把東西一樣樣倒出來，倒出一樣講一樣，“噢！是球！”、是積木，“是鈕扣”等，讓孩子一一辨認。
這是為了讓孩子學習辨認和命名常見物體。
發重疊音
結合孩子的生活，教孩子學發重疊音，如：“寶寶、乖乖、媽媽、抱抱、帽帽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐”等。如孩子情緒好時，可邊逗孩子邊說：“寶寶在哪兒？”“寶寶在這兒！”寶寶幹什麼呢？“寶寶在玩呢！”
這是為了讓孩子練習發音、學會稱呼。
講故事
找一些圖畫簡單、色彩鮮豔的圖書和寶寶一起翻看，邊看邊給寶寶講圖書上的故事。寶寶對故事百聽不厭，當寶寶對故事熟悉後，可以就書中的情節，提出問題讓寶寶回答。
這是為了訓練孩子的語言理解能力。
拋氣球
給孩子準備兩個色彩鮮豔的氣球，和孩子一起玩拋氣球。邊拋邊念兒歌：“紅氣球，紅氣球，輕輕一拋天上遊。”
這是為了訓練孩子語言摹仿能力，認識顏色。
問答
平時應多和寶寶進行語言交談。一歲半以後，寶寶逐漸由說單一詞句過渡到學說短句，這時應多問寶寶一些日常生活中的問題，讓寶寶用短句回答，如“媽媽叫什麼名字？”“爸爸上哪兒去了？”等，如果寶寶答不出，或回答的不完整時，要用完整的句子再說一遍，讓寶寶重複。一問一答，既能訓練寶寶的語言能力，又能訓練孩子的記憶力。
這是為了練習孩子的對話能力。
摹仿小動物
隨兒歌節奏，學各種動物的動作。如：
小鳥小鳥高高飛，飛呀飛呀飛上天。
小魚小魚水中遊，又搖尾巴又點頭。
小雞小雞嘰嘰嘰，快到這裏來吃米。
學數數
在日常生活中，教寶寶進行數數練習，如給寶寶吃水果時，先讓孩子數數共有幾個蘋果，有幾口人，一人吃一個夠不夠分。吃飯時讓寶寶數數碗、筷子、椅子、人數，看看夠不夠。類似練習很多，日常生活中隨處可見，隻要你對這類問題給予注意。
這是為了讓孩子理解簡單的數的含義。
喂小動物
可給孩子買一隻小鳥、小兔或幾條小金魚，讓孩子觀察其特征，並讓他給小動物喂食物。
這是為了讓孩子了解小動物。
理解對應關係
找一些圖片（如鞋、圖書、摩托車、帽子、飲料、皮包、童車、玩具等）看看哪些是寶寶用的？哪些是爸爸媽媽用的？類似的還可以用一些相關物體的圖片，如眼鏡、書（報紙）、碗、勺子、掃帚、簸箕等，放亂後讓寶寶找出對應關係。
這是為了讓孩子初步理解物與人、物與物的關聯。
捉泡泡
父母用塑料管吹出許多肥皂泡，讓孩子跑著捉泡泡。