青春期的孩子由於尚處於發育過程中，身心發育還不完全，思想、情感極不穩定，往往無法控製自己的情緒，考慮問題也缺乏理性，常常會造成各種錯誤，因此人們也習慣於將這一時期稱作“危險期”。正處在“危險期”中的孩子們，更需要父母的悉心教導。
2.如何讓孩子收心學習
現在，青少年的性成熟已提前了兩歲，女孩男孩分別在十一二歲和十三四歲就進入青春期。不過，盡管青春期提前，但他們的心智仍未相應成熟。如果青少年把過多精力投放在異性情感方麵，會耽誤學習，或忽略自身能力的培養。
作為父母我們要順應孩子的生理和心理的成長，從教育方法、態度、期望值等各方麵及時的調整。
（1）尊重孩子的獨立性，把孩子當作一個完整的、獨立的個體來對待，給孩子一定的“心理空間”。
青春期的孩子不會再像小時候那樣對父母言聽計從。父母應尊重孩子的正確意見，有事同他們商量，逐漸給他們更多的獨立權利，當然同時要對他們提出更高的要求。但有一點要牢記：父母在某些事情上有“絕對權利”，平等隻是相對的，要讓孩子知曉不可違反的原則和不可逾越的界限。
（2）建立友好信任的關係，盡量避免與孩子衝突。
此階段的孩子情緒容易衝動，在與孩子的交流中，有時由於方法、言辭不當或偏聽偏信，導致孩子產生逆反心理，引發抵觸情緒並有礙溝通交流。所以，教育孩子宜采取疏導的方法，讓孩子把內心的感受和想法說出來。如果發生語言衝突，父母一定要冷靜，可以立即采取適當方式主動停止爭辯，待雙方冷靜後，再來開導孩子效果會好得多。
（3）學會理解和傾聽孩子的內心需求，盡可能理解您的孩子。
躬下身來主動傾聽孩子代表著父母的關愛和尊重，孩子也當然願意聆聽父母的看法。傾聽中可以幫助孩子分析問題，孩子在傾訴中逐漸明晰自己的問題，最後找出建設性的解決方法，從而讓孩子逐步學會自主、負責和獨立。有時孩子的問題也不一定能解決，但因為有人接納、理解他，就能使他消除不安和焦慮。當然，有時初中孩子的觀點、判斷很可能荒唐甚至違背主流文化。身為父母可以反對，但要告訴孩子你懂得他的想法，明白他的感受。
（4）適時地對孩子進行性知識教育，引導孩子恰當地與異性交往。
性的逐漸發育成熟是孩子進入青春期的一個明顯標誌。如果事前沒有充分的思想準備，孩子對生理上的巨大變化會感到緊張、困惑。在恰當的時機，采取適當的方式使孩子懂得一些性知識是必需的。這一時期，孩子的性別意識開始增強，希望了解異性並渴望得到異性的友誼，這是很正常的一種心理現象，也是孩子成長的一種表現。對此父母不必過於敏感、擔心，更不能草率地貼上“早戀”的標簽。我們要承認中學生異性交往的合法性，創設正常交往的時間和空間，鼓勵孩子參加各種集體活動，盡可能保證孩子精神世界的豐富和充實。這樣，孩子就能夠非常坦然地麵對異性的交往，反而不會出現父母懼怕的結果。
既要關心孩子的學業成績、生活起居更要關注孩子的內心需要以及品德、行為習慣的培養，為其提供所需要的成長環境，滿足他們的需要，使其獲得更多的力量與信心。初中生的父母是最難當的，讓我們學會與孩子共同成長。
3.如何“招安”正處於逆反期的孩子
對於孩子和父母來說，青春期是令人煩惱的過渡年齡。孩子長大了，很多事情父母已經不能再強權“做主”了。不愛學習了，不聽話了，學會頂嘴了，甚至夜不歸宿……父母很苦惱。這段期間，孩子的心理發生了莫大的變化，若處理不當，會嚴重影響父母與孩子的感情交流，甚至導致父子、母子關係的僵化、破裂。其實，孩子在這個年齡隻是追求自己的獨立人格而已，並不像有些父母想的那樣有強烈的逆反心理。隻要父母指導得法，是完全可以順利地度過這一危險年齡的。下麵是心理專家的幾點建議。