學校教育和家庭教育互為補充，和孩子的老師建立起雙贏的積極關係，受益的是我們的孩子。
養不教，父之過；教不嚴，師之惰。孩子的成長離不開學校的老師，更離不開身邊的父母，中華古訓《三字經》裏已經很清楚地講明了父母和老師相互配合的重要性。
現在假想你是一個小學老師，某一天，一位從未謀過麵的媽媽帶著她孩子的一個麻煩事來找你。從她的肢體語言和語音語調裏，你已經明顯感覺到她來者不善。媽媽在你麵前喋喋不休、指責不斷，你越發感到自己就是問題的根源，你開始感到極大的不快。作為一個正常人，你不由自主地快速打開了自我保護的開關，開始進行防守。就這樣，家長在密集進攻，你在拚命抵抗，可憐了那個倒黴的孩子，因為沒有人真正用心思去關注那個真正的問題。
而另外一次，一位經常誌願幫助學校活動的爸爸帶著一個問題來見你，在你的記憶力，他好像總有鼓勵的話語給你，他好像總是真誠地讚賞你對他孩子的教育所做出的貢獻，作為老師，你會怎麼去做？你一定會和顏悅色地和這位爸爸一起探討孩子的問題並尋求最佳解決方案，而且你一定會自我感覺良好。秘訣在哪裏，這位爸爸恰恰使用了積極父母教育中的“合作解決問題模式”。
你難道不希望和孩子的老師建立起融洽的合作關係嗎？現在開始按照以下步驟行動吧：
1.主動安排與老師會麵。
2.關注你們的共同目標：幫助孩子成功。
3.在會麵前，寫下你關心的問題。
4.詢問老師對這些問題的看法。
5.通過對話尋找共同基礎。
6.不光帶去問題，還要帶著解決方案。
7.和老師就行動計劃達成一致。
8.承擔會後跟進的責任。
9.觀察孩子的點滴進步。
10.在下次會麵中繼續評估。
學以致用 老師亦需鼓勵
和醫生、警察等職業一樣，因為責任之重大，教師是社會上非常焦慮的人群。他們每天都要麵對著表現各異的孩子、眾口難調的父母以及接踵而至的各類考試，他們深知重任在肩，常常不堪重負。鑒於此，教師更需要得到家長的認可和鼓勵。贈人玫瑰，手有餘香，作為家長，鼓勵老師所需的僅是隻言片語，但帶來的益處卻無窮無盡。
首先，當老師感受到家長們的認可後，他們內心會對自己的工作更加引以為豪，會對自己教書育人的使命更加信心百倍。有這樣的老師傳道授業解惑，學生一定會受益匪淺。
其次，人性使然，人們一般會通過回報來讓自己感覺良好。鼓勵是讓別人感覺良好的最好方式。而且，一旦你和老師建立起積極信任的融洽關係，老師一定也會在不經意間對你孩子的需求特別加以關注。
花些時間來鼓勵你孩子的老師。你可以親自拜訪或者留個便條給她，也可以發一封情深意濃的短信或郵件，例如：
親愛的吳老師：
我很想寫這封信感謝你今年為幫助Joyce所做的一切。她學到了如此多的東西，我知道你為這個班級付出了大量的時間和精力。更重要的是，你有一種獨特有效的方式來培養學生，我相信他們不僅會成為優秀的學生，而且也會成為更優秀的人，而這一切都是因為有你做他們的老師。
Joyce媽媽：程虹
或許，你對孩子的老師不像我對我女兒三年級吳老師那樣認可。但隻要用心，你仍然可以找到很多正麵的東西來鼓勵孩子的老師，關鍵是要真誠、具體並且關注正麵。
致孩子老師的一封信