父母言語欺淩孩子的方式千奇百怪：
貼標簽、拿孩子開玩笑、在他人麵前談論孩子……
一點一點地，我們正在毀滅孩子追尋自我價值的嚐試。
家庭應該是一個民主平等的組織，不光體現在夫妻之間，也體現在親子之間。
其實，早在兩百多年前，中國最有名的啟蒙書籍《弟子規》在大力提倡孝道的同時，也積極鼓勵兒女對父母的過錯提出不同的意見：親有過，諫使更。但《弟子規》同時也提倡，在兒女給父母提出要求的時候要怡吾色、柔吾聲，既提出意見，又不失禮貌。
同樣，我們作為父母對孩子提出要求，也同樣需要付出禮貌。
在接下來的幾章裏，我們將要訓練糾正孩子錯誤行為的管教技巧。
但首先回想一下，你是否曾經被很粗魯或者冒犯的語氣要求去做些事情？盡管你有可能不介意去做這件事，但是你一定介意這種提出要求的方式，以至於你要麼公開拒絕，要麼以失敗來破壞自己的努力從而達到不取悅對方的目的。
事實是，我們經常用不禮貌的方式對孩子說話，使得在事情尚未進行之前就點燃了權力鬥爭。民主社會的生活意味著每個人都有權利被平等對待和尊重，孩子亦不例外。
很多時候，父母並非有意為之，但我們一些不經意的細微行為卻已經造成了對孩子事實的欺淩和打擊。而一旦我們習慣成自然，對孩子打擊多了，孩子就會倍感沮喪並開始實施不當行為，以追求關注度和重要性。
據美國權威機構統計，青少年在公立學校裏麵臨的最大問題是欺淩（bullying），欺淩導致了孩子的沮喪、自卑以及反彈和暴力傾向。很多時候，迫於同伴壓力和欺淩，很多孩子開始物質濫用，如酗酒和吸毒，或者尋求逃避，如沉迷於網遊世界。
我們常常擔心孩子在學校裏受到同學和他人的言語侮辱和行為欺淩，不幸的是，我們很多父母卻在孩子最需要安全感的家裏對孩子悄無聲息地進行欺淩。而家庭欺淩的直接結果之一就是孩子的極度沮喪以及不當行為的增多。
還記得當代兒童心理學的開山鼻祖阿德勒那句話嗎？“一個有不當行為的孩子一定是一個倍感受挫的孩子”。這些孩子由於得不到家長應有的關注和肯定而開始借助不當行為來獲得父母的尊重。換句話來說，我們父母很多時候正是孩子不當行為的始作俑者。
父母欺淩孩子的方式千奇百怪：
大聲訓斥或責備
侮辱性語言
拿孩子開玩笑
諷刺性語言
和其他孩子對比
過分保護
包辦孩子力所能及的事情
給孩子隨意“貼標簽”：害羞、內向、膽小、調皮等
期待孩子十全十美
毫不隱諱地在其他成人麵前談論孩子，即便孩子在場
……
在研究了成千上萬個有不當行為的案例後，美國兒童心理學家魯道夫·德瑞克斯曾經一聲歎息地說過：“一點一點地，我們父母毀滅了孩子追尋自我價值的嚐試。”
現在讓我們倒帶回到第八招，當那個媽媽對全神貫注讀書的孩子問了一個問題而未得到回答時，她嚴厲地訓斥孩子。如果你意識到該母親不禮貌的行為帶來的煩惱，記住下一個場景：桌子被推翻，兒子站在上麵大喊大叫：“媽媽，你這樣忽視我是非常不尊重我的。我到底要問你多少遍你才能聽見？當我和你說話時，我期待你認認真真聽！你明白嗎，中年婦女！”
毫無疑問，如果我們允許孩子像我們對他們那樣來對我們說話，我們就真的有麻煩了。不過，那是後麵一章的主題。現在，讓我們努力改變自己，將心比心，用我們希望孩子和我們談話的方式來和孩子談話。
學以致用 三個禮貌要求
現在，與其念念不忘你曾經粗魯對待孩子或被孩子粗魯對待的場景，我希望你能夠身體力行，開始有禮貌地（不隻是口蜜腹劍般的禮貌，而是堅定、明確、充滿尊重的禮貌）要求孩子改變行為。例如：
斯蒂夫，你能在吃完點心之後做點事，把你的髒盤子放進洗碗機裏嗎？
傑西，請你在吃早飯前務必關掉洗手間裏的燈，這樣可以幫助我們省電。
兒子，我沒有用那種方式對你說話，我也不希望你那樣對我說話。你能理解我嗎？
記錄你的小小成功。雖然這並不意味著孩子會立刻改變其不當的行為習慣，但是至少你在通往成功的道路上邁出了第一步。
在下麵幾招裏，我們將要討論其他的管教技巧，如果孩子的不當行為繼續，你可以使用它們。