如果降低批評的聲調，心平氣和地就事論事，不計前嫌，真心實意地幫助孩子糾正錯誤，孩子的戒備心理就會解除，進而接受教育。
（3）縮短親人的心理距離．密切親予關係
對話是親人之間交換思想，增進了解最常用的方式。低緩聲調的交談，像講“悄悄話”一樣，容易引起孩子跟父母說話的興趣，使孩子覺得父母尊重自己，所講在理。這樣，父母在孩子心目中，才真正成為親人。
此外，用低緩的聲調心平氣和地同孩子說話，進行說理教育，還體現著涵養。這種行為本身就是一個好榜樣，其力量足以震撼孩子起而敬之，立誌修養自己也成為“有教養的人”。
7.與孩子交流時一定要多聽少說
許多家長在與孩子溝通過程中，都是自己說讓孩子聽，而這樣的交流，家長不會了解孩子的想法與感受。家長應多給孩子傾訴的機會，多讓孩子說，而自己則應多聽少說。
多聽少說，是親子溝通中重要的方法。就算孩子真的犯了錯誤，父母也要靜下心來，聽孩子說出原因。
當孩子出現問題時，父母首先要了解真相。方法之一，就是積極聆聽，以同情與認同的態度，站在孩子的立場，讓他盡情傾訴，不要打斷孩子的話，加插自己的意見。專心傾聽：是父母的主要責任，孩子心中的感受得以抒發後，煩惱自然會消失一大半。
“大耳朵、小嘴巴”是最受孩子歡迎的父母。當孩子有話要對你說的時候，盡管十分忙碌，也不要說：
“你看不見我正在忙著？等一下再說吧！”不然的話，當你有空，想傾聽孩子說話時，孩子可能已經失去再說的興趣了。因此，當孩子想向你說話時，你必須：立刻放下手邊的工作，誠懇而溫柔地蹲下來，細心傾聽孩子的訴說。
當孩子功課上有難題時，父母不要馬上指出他的錯處或教導他正確的方法，也不要不時插嘴追問孩子：
“究竟想到沒有？”
“這麼容易的題目，別的孩子早已懂得怎樣做了！”
父母應該給孩子一段真空時間，讓他慢慢思考，才可以獲得靈感或喚回記憶，否則孩子在父母不斷的催促下，會感到煩惱慌亂，無從作出思考。
多聽聽孩子的心聲，了解孩子的感受，不但可增進親子溝通的感情，也可以讓孩子明白，當遇到任何煩惱時，回到家裏都會得到爸爸媽媽的體諒和支持。這會增加孩子的安全感。當然，孩子也更願意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。
8.善於傾聽，耐心儆孩子的聽眾
孩子在向父母傾訴的時候，總希望得到家長積極的反應，希望家長能耐心地聆聽自己的話語。因此，父母即使有事情或心中很煩，也應耐心地聽孩子把話說完，而不應表現出不快的表情或武斷地中斷孩子的談話。如果父母確實因有急事待處理，也應向孩子說明原因，並約定好重新交談的時間，這樣才不至於使孩子對溝通失去信心。
從心理學上看，父母讓孩子通過語言把所有的感情都表達出來，是對孩子最大的保護。對孩子來說，他總希望父母能與他共享快樂或分擔憤怒、恐懼、壓抑和悲傷。而做父母的，卻往往隻愛聽“好消息”，不愛聽“壞消息”，長此以往，孩子失望了，覺得什麼事情對父母說了也是白說，還不如將壞心情埋在心裏。久而久之，孩子的消極情緒找不到發泄和化解的渠道，積累到一定程度就可能突然爆發，變成一種對抗情緒，以致給自己和家庭帶來損害。
一般來說，無論是大人還是孩子，隻有覺得對方能真正理解他的想法時，才能聽得進對方的話。同樣，如果我們在聽了孩子的想法後，立即用自己的語言重複其中的要點，並同他交流，孩子會覺得我們一直在認真傾聽，對他是尊重並理解的。那麼，孩子無論懷著什麼樣的心態，都能夠表現得平靜，對問題的解決也會有利。
其實，有些時候父母跟孩子溝通交流，並不需要說一些什麼，隻要靜靜地聽孩子把話講完，孩子也就滿足了。父母作為傾聽者所給予孩子的關注、尊重和時間，是對孩子最有效的幫助。
孩子喜歡對父母傾訴，從父母那裏得到安慰，這是孩子緩和情緒的一種方法。因此，隻要可能，你千萬“不要打斷孩子的話”，或者表示厭煩，否則，孩子比較脆弱的自尊心就會遭到傷害，弄不好，還會從此關閉敞開的心扉，實行自我封閉，這樣下去，後果將不堪設想。