2 興趣是促進孩子學習的興奮劑
興趣對孩子知識的增長、智能的提高、情感的調動、品格的形成、潛能的發揮，乃至成長、成功、成材等等都起著巨大的作用。
我國古代偉大的教育家孔子對興趣的重要性有這樣精辟的論述：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”
事實確實如孑L老先師所言，當孩子一接觸到自己感興趣的學習內容或活動，態度就積極，心情就愉快，思維就活躍。前蘇聯教育學家蘇霍姆林斯基也說：“他們之所以帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，對麵前展示的真理感到驚奇甚至震驚，正是因為有了興趣；興趣使孩子在學習中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到創造的歡樂。”
由此可見，興趣是一種動力，是人生存和發展的內在的重要的動力。它既有“引起”的動力作用，又有“維持”的動力作用。
在生活、學習和工作中，常會聽到人們用下列詞彙去表述由於有了強烈興趣而達到的境界：“積極主動”、“如饑似渴”、“廢寢忘食”、“持之以恒”、“夜以繼日”、“手不釋卷”等等。
一個人在高昂的興趣狀態裏的最直接的效果，就是能夠最大限度地發揮他的積極性；對孩子的學習來說，就會使他們更加熱愛學習，以滿腔熱情積極地進：亍學習。
當孩子充滿樂趣地從事學習時，無論環境多麼困難艱苦，他都感到快樂，甚至感到無比的快樂。
諾貝爾物理學獎獲得者丁肇中博士說：“成為一個傑出科學家最重要的，第一是要對科學感興趣，認為從事的科學是你一輩子唯一的樂趣，其他都是次要的。假如你沒有這個信心的話，你就不應該從事科學研究，而應該做別的。”
學習需要興奮。而隻有擁有了興趣，人才能興奮起來。人在興奮狀態下思維活躍，思路開闊，聯想豐富，創造性強烈。同時人的分析、綜合、抽象、概括等能力都會增強，這時的學習效率肯定高，學習效果肯定好。
當孩子經常處於“全神貫注”、“興奮不已”狀態時，非常有利於知識的理解和掌握，有利於學習成績的提高，有利於學習能力和潛能的開發。
興趣對孩子的發展還有一個重要作用，就是定向作用。當一個人的某方麵興趣與他的誌向結合起：來時，也就是說興趣與他的崇高理想、遠大目標結合起來時，就形成了可貴的誌趣。這時的興趣會對人的未來發展起到全麵推動的作用。濃厚的興趣會使孩子遠大理想更加堅定，從而保證人生目標的順利實現，最終能成就一番輝煌的業績。
3.及早在孩子心裏播下興趣的種子
孩子雖然很小，但他們對世界充滿無窮的好奇，在他們那澄澈的雙眸裏，蕩漾著學習和探索的無窮渴望。因勢利導地從小培養孩子的學習興趣，父母義不容辭。
子女是父母的未來，子女的理想就是父母的希望。如何能很好地實現子女的理想，包含很多因素，但父母的家庭教育極為重要。孩子很小時腦子裏一片空白，父母的一言一行對他們的影響非常大，子女的愛好和特點，就是在父母有形或無形的影響下漸漸形成的。父母如能認真發現和發展子女的興趣愛好，精心培養，進行針對性教育，就可以收到很好的效果。
一位有教子經驗的父親說：
女兒5歲時，他自己正自學英語（大學時學的俄語）。為了便於記憶，他把能見到的家裏的東西，例如門、桌子、鬧表等貼上了用紙條寫好的相應的英語單詞。滿地跑的女兒對此很感興趣，他因此便教她讀，女兒讀得還很認真。很快，她就能指物讀出一些英語名稱來，父母很高興。於是就因勢利導，循序漸進，培養起女兒對學英語的興趣。
不久，在小女兒單詞本上積累了幾百個熟記的單詞。有了一定基礎後，又同女兒一起參加當時時髦的《英語九百句》學習，練習了一些常用口語。有了這一段的基礎，使女兒學習英語的興趣更濃了。在以後的英語學習中，從來沒有壓力，越學越起勁，越學成績越好。
高中時可以閱讀一些英語科普讀物，到大學三年級就通過了國家英語六級考試，在後來的托福、GR點考試中也取得了優異的成績。
根據自己的實踐，這位父親認為，從小抓外語學習是最適宜的。
這位成功的父親不僅將女兒領上了學英語的興趣之路，而且引導孩子從小對文學和寫作產生了興趣。他說：
“女兒小的時候，正是到處貼滿‘語錄’的時代。女兒先天對文字感興趣。