④章節大意的判斷
每一章節（或者說是段落群、層次）也都有它的中心思想。如果某章節有小標題標出，那自然是一目了然，閱讀者可以根據自己的目的和需要調整“板塊”的範圍，決定速度的快慢。如果某個章節已經在其他書上讀過或者已經懂得，就可以迅速瀏覽一下，甚至隻要看一下標題，就可以連續幾頁翻過去。有時，許多書的各章節並沒有小標題，僅僅標出一、二、三或者用空行來表示，那就要在正確領會段意的基礎上加以歸納。一般說來，一個段落群就是一個層次，彼此之間有聯係，但都會有所側重，隻要細心領會，是不難概括出它的中心思想的。
⑤全文重點的判斷
任何一篇文章，作者總是按一定的思路、列一定的提綱來寫的。根據現代結構語言學統計，文中一般性內容約占全篇的75％，而要點僅占25％。因此，學會看內容提要、查目錄是很重要的。以數理化自學叢書代數》第二冊為例，全書一共有九章，“第一章：一元一次方程和可以化為一元一次方程的分式方程；第二章：一元一次不等式；第三章：一次方程組……第九章：二元二次方程組”。有一定基礎的學習者就可以根據自己對代數的掌握程度，特別是針對自己的不足之處有選擇地學習，而不必從第一章的第一節一直讀到第九章的最後一節。比如若對不等式已經很熟悉了，就完全可以整章跳躍過去，閱讀速度當然就更快了。
當然，板塊閱讀法也對閱讀者提出了要求，即要求閱讀者應該具備相應的知識和一定的文化水準，特別是“大板塊”（如段落群）速讀法，更要求閱讀者具有較高的文化素養。這就是對“板塊”有一個從容量到速度的限製值，這個限製值又是因人而異、因目的而異、因文而異的。要熟練地掌握和運用板塊閱讀法，有意識地進行速讀訓練是很有必要的。
（2）板塊閱讀法具體訓練方法
下麵介紹五種具體的速讀訓練方法。
（一）掃讀
掃讀又叫掃描，是一種常用的速讀法。其目的是一目十行地迅速掃視，同時又要留意字裏行間的重要信息。
①掃讀的特點。掃讀最顯著的特點是目光先橫後縱快速移動，掃描最關鍵的詞語。因為人們閱讀一個字，不需要將每一筆畫都看清楚，隻憑整體表象就能辨認；閱讀詞和句時，也隻要把其中幾個主要的字或詞映入大腦，大腦憑經驗就能將它們連接成意思。所以，這樣的掃描能在不影響理解的基礎上，速度快於傳統閱讀l∽2倍。
②掃讀的內容。對不同的讀物，在掃讀時，可根據不同的需要迅速掃過無用的內容，獲取所需的信息。
讀教科書，抓住其重點，其他輔助性、說明性的內容可略讀而過。
讀記敘性文章，著重抓住主要人物、主要情節，進而掌握主要內容和主題思想。
讀單篇文章，記住主題，了解作者，辨清體裁，抓住重點。一段中掃描最關鍵的句群，句群中掃描最關鍵的句子，句子中掃描最關鍵的詞語。邊讀邊記（或回憶記錄），鞏固閱讀效果。
讀雜誌，從“通讀目錄”開始，選擇自己需要的文章讀，其他的文章作極快的掃描。
讀報紙，首先選擇重要報紙，其次讀報上最重要的文章，第三掃讀其他報紙、文章，從中擷取所需的東西。