“老師講課的時候我經常聽不太懂，所以下課之後同學們都出去玩，我就把不懂的地方拿去問老師，老師再給我講一遍，我就全懂了！做作業的時候如果有不會做的題，我就把老師講的課再複習一遍，不會做的題也就會做了。所以考試的那些題目我都會做，就考了100分。”琳琳高興地對媽媽說。聽了琳琳的話，媽媽更自豪了，雖然自己的孩子算不上聰明，卻如此好學和努力。
賞識自己的孩子，告訴孩子成功與失敗並不是對立的，它們不過是一種比較。有時，成功隻是比失敗多了一點點，隻要刻苦努力，就是在不停地前進。就像上例中，琳琳的父母鼓勵孩子，看到了孩子的刻苦努力，並因此為自己的孩子感到由衷的欣慰。
作為父母，應該賞識自己的孩子，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒，而應該尊重孩子、多鼓勵孩子。很多情況下，父母應該故意淡忘孩子的聰明與否，而重視孩子的努力，並把這種理念傳遞給孩子，讓他們感覺到隻有努力才能獲得父母的認可和誇獎。
有個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第21名，家後他問媽媽：“我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是，為什麼我總比他落後？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知該怎樣回答。
她想為兒子的問題找到一個完美的答案。
兒子小學畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示讚賞，母親帶他去看了一次大海。
兒子和母親坐在沙灘上。母親指著前麵對兒子說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。
後來，兒子再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為後來，他已經以全校第一名的成績考入了清華大學。
母親給出的答案多麼經典：當海浪打來的時候，隻有笨拙的海鷗才能真正飛越大海橫過大洋。父母給孩子的是鼓勵和欣賞，而不是遷就和姑息。
有時候，也許孩子所取得的結果是錯誤的，但是其間所付出的努力和收獲卻是寶貴的。例如一道比較難的數學題，孩子通過冥思苦想，終於想出了解答方法。當他運算的時候，卻因為馬虎，算錯了一個數字，最後導致整個題目的答案算錯了。這時，父母首先該怎麼做？是訓斥孩子算錯了，還是表揚孩子找到了解題的方法？許多父母可能會首先想到前者，他們隻看到孩子把結果弄錯了，而沒有看到做事過程中孩子的努力與收獲。所以，每當父母覺得孩子錯了，想罵他、打他的時候，一定要從另一麵去“發現”孩子。
父母心語
作為父母，應該賞識自己的孩子，對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒，而應該尊重孩子、多鼓勵孩子。
多給孩子一些關注
有這樣一個小故事：
我曾經和花兒對過話，就那麼三句話，那是在一個特定的痛苦條件下發生的故事。
八年前安眠藥沒能殺死我的生命，連續失眠了七天七夜，吃不下任何東西，最後一天我做了一個夢，而夢醒了以後，我就可以和花兒對話了，那是平生第一次，也僅有那麼一次。
我問花：你為什麼不說話？
花答：因為你沒有在意我。
我又問：你為什麼現在又說話了呢？
花答：因為你現在在意我了。
我又問：你為什麼存在，為何而美麗呢？
花答：為在意我的那些人。
這三句話震撼了我的整個生命。
我願意透露這個能夠讓人覺得屬於秘密的故事，隻是想說一句：關注是一種愛，至於愛有多深，就看你關注得有多深、多細致了。
每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。孩提時代缺乏父母的關注的人往往自私、執拗，不懂得理解別人，也往往不信任自己。
一天，一個中學校長氣衝衝地對班主任說：“我去上廁所，回到校長室，正好看到這個女孩在翻我的抽屜，手裏有兩枚一元硬幣。”