其他的孩子們一看，紛紛圍了上來，瞬間就把方小民手裏的餅幹一搶而空。
吃了方小民的東西，孩子們對他友善了許多，聽說孩子們正在讀書，這裏還有一所學校，方小民不禁好奇起來。
山裏的學校一定與眾不同，每天鳥語花香，呼吸著清新的空氣，和大自然融入一體，說不定上課時還會有鬆鼠野兔山雞來學校裏串門呢……
方小民決定去一探究竟。
孩子們一聽客人要看他們的學校，個個自告奮勇在前麵帶起路來，還別說，山裏的孩子走山路就是在行，走斜坡如履平地，翻崖子輕而易舉，方小民氣喘籲籲地在後麵追著，還是被孩子們拉下了一大截。
也就是十分鍾的路程，孩子們來到半山腰的一座平地上，平地上有幾座土房，還有些做農活的工具，鬆鼠野兔山雞沒見著，倒是有幾隻狗，巴巴地搖著尾巴追趕著孩子們玩耍。
終於被孩子們帶到了他們的學校，方小民傻眼了。
那是一個用籬笆圍起的院子，裏麵有一間用樹皮封頂的破屋，走進去，到處是羊糞，空氣中充斥著動物排泄物的味道。
這分明就是一個羊圈嘛！這些孩子是不是故意在逗自己開心？
孩子們告訴他，這裏就是他們的學校，但也確實是個羊圈，白天把羊趕出去，由孩子們輪流放羊，其餘的孩子們就在羊圈裏學習。還有一些學生是住在其它山裏，光走山路就要四、五個小時，為了安全起見，這些孩子自帶幹糧，就吃住在這所謂的學校裏。周一來，周五走，白天學習玩耍，晚上，由外麵趕過來的學生就和羊群擠在那間破屋裏過夜。
方小民倒吸了口冷氣。環境太差了，這哪裏是學習的地方？人和牲畜怎麼能混住在一起？更何況孩子們晚上還要在這裏過夜？
“你們老師呢？”方小民皺著眉頭問道。
“張老師到縣裏看病去了，今天我們上自習課。”一個男孩搶答道，那眼神直直地盯著方小民的背囊，似乎在渴望遠方的客人能從背囊裏掏出點什麼賞給他。
方小民這才注意到，那個小男孩腳上的鞋竟然是用樹皮做的，上麵用鐵絲纏了幾圈，十個腳趾頭全露在了外頭。
再看看其他幾個孩子，也好不到哪去，個個都穿的破破爛爛，像一群小乞丐一樣。
孩子們穿著破爛點，方小民還能接受，畢竟那時的農村還很落後。但讓方小民不能忍受的是，羊圈裏竟然沒看到一張課桌和一張凳子，除了一麵牆壁上掛著一個髒兮兮的破木板，再看不到別的教學工具了。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
方小民憤怒地走進了村民的家裏，他要找村民理論理論，為什麼這裏的村民不能找間好點的房子讓孩子們讀書？
但走進村民家的方小民再次被驚呆了。
這裏的村民實在是太窮了，家家戶戶除了土炕破席水缸，就別無長物。如果不是親眼所見，方小民真不敢相信都新社會了還有這麼貧苦的地方？還有這樣求學的孩子？
“你叫什麼名字？”方小民問年紀最大的男孩。
“我叫騰蛋蛋。”
“你們這裏一共有多少個學生？”方小民又問道。
“加上我現在有一十六個。”
“十六個學生也不多，幹嗎不在住的房子裏讀書呢？”方小民問道。
“這是在的學生，新學期到，還有三十多個買不起書，就沒來了。”騰蛋蛋如實地回答道。