申帥照著“孩子王”教的話侃侃而談，嫌犯們的目光中卻寫滿了問號。
“我再強調幾句，沒有規矩不成方圓，為了讓大家真正地把《弟子規》學進去，咱們有獎有罰，誰背的出來《弟子規》的全文和釋義，那麼這個人出獄後的工作我包了，誰若是不求上進，嘿嘿，就罰誰不準吃飯，罰他為大家洗衣服刷碗……”說著，申帥用力地揮著手：“來，跟著我一起喊口號。小聲點啊……誰最行，我最行，誰最棒，我最棒……加油加油，努力努力……”
嫌疑犯們一聽，背《弟子規》包工作？竟然還有這樣的好事，立刻笑逐顏開，捏著聲喊了起來。
申帥按照“孩子王”的口述，讓大家手抄下《弟子規》，然後逐字逐句地講解起來。
有了胡蘿卜加大棒的政策，嫌犯們的學習積極性很高，大家目不轉睛地盯著申帥，隨著他臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑……
“哐、哐、哐，你們在幹嗎？”
管教幹部突然出現在鐵門外。
“報告，我們在組織學習《弟子規》。”申帥趕緊立正報告。
“誰讓你們組織的？”管教打開門走了進來。
“報告，是我們自行組織的，大家閑著沒事，想充實一下自己。”申帥如實地彙報。
天哪，難道太陽從西邊出來了嗎？這些嫌犯們怎麼突然轉性學習起了國學？不對，狗改不了吃屎，這些人渣一定是在搞什麼歪門邪道，此事必有蹊蹺……
管教一臉的狐疑，猛地喝道：“二胖。”
“到。”
二胖像彈簧似的迅速地站了起來。
“你們說在學習《弟子規》，那你給我背背，學了多少就背多少。”管教奪過二胖手中的手抄命令道。
“是。”二胖恭敬地回道，然後開口背了起來：“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文，父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承，冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定……”
管教驚訝地想，這二胖15歲小學還沒畢業，背古文竟背的一字不差，難道他們真的是在學習？還是，這號子裏的體罰又出現了新花樣……
想著，管教不動聲色的問道：“很好，你給我解釋一下什麼是“首孝弟，次謹信”？”
“是。這六個字的意思是首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。”二胖非常流利地回答了問題。
管教的眼睛都瞪圓了，不放心，也不甘心，又問了幾個嫌犯，每個人都對答如流，個個都表現的像三好學生一樣。
事實勝於雄辯，一個人能回答上問題是偶然，如果個個都能回答上問題，那隻能說明眼前的這位“老師”教的好。
這些嫌犯的自覺性也太強了吧，知道自我教育，充實自己，如果每個號子裏的嫌犯都像這個號子一樣，那管教可省事多了，弄不好還能做為典型在全國看守所推廣呢……