當大自然毫無保留地呈現在眼前時，天空的高遠、流水的清澈、小鳥的歡快歌聲、山峰的綿延磅礴都能激發心靈的愉悅。
要激發女孩對大自然更深的體驗，需要家長創造良好的條件。將女孩引入自然中，隻是最基本的一步。隻有調動女孩的情感，才能讓其體會到大自然的美妙。
首先，家長自己要能夠體會到自然的美麗，用自己的情緒去感染女孩，引導女孩領略大自然的美，使她從興奮、愉快這些單純的情感發展到更高的情感層次—美感，並產生熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的高尚情感，以及用自己的創造性工作表現出對這種大自然之美的欲望。
其次，在引導女孩欣賞自然景色時，要學會“一語道破的本領”，用簡練的語言向女孩仔細描述景色，幫助女孩去接觸形容詞，比如“遼闊”“寬廣”等，讓女孩在看到景色的時候，能夠與相應的感情詞彙聯係起來。
在女孩觀賞自然風光時，也可以用兒歌來啟發女孩的情感，使藝術語言和眼前的風光景致融合在一起，進一步啟發女孩的靈感與想象，加深女孩對大自然之美的體驗，把她的思想感情帶到優美的境界中去。讓女孩專注於一隻螞蟻、一堆石頭，既可以培養她的注意力，又能加深她對各種事物的記憶。
另外，家長也可以帶著女孩到接近大自然的農村去，讓她了解播種和收獲，看到勞動之美，並且認識各種糧食、蔬菜，避免“米是一袋一袋地長在田裏”的常識性錯誤。
讓女孩投入大自然的懷抱，呼吸清晨的新鮮空氣；看山間的霧靄、小草上的露珠、漫天的彩霞、嫋嫋炊煙；聽小河的水聲、牛羊的叫聲、蟲鳥的鳴啼；聞蕩漾在田間的泥土清香，莊稼、草木散發的芬芳；品嚐新鮮的瓜果蔬菜……幫助女孩全身心地感受大自然之美，以此促進女孩智能的發展，培養她良好的審美能力，以及熱愛農村、熱愛家鄉、熱愛大自然的情感。
好家教成就好女孩
貼近大自然，拜大自然為師
天生的好奇心會驅使女孩去大自然中發現生命，但是家長往往擔心女孩會受到意外的傷害或者過敏，加上城市遠離自然，女孩接觸自然的機會就非常有限了。這其實是女孩童年的一種遺憾，因為女孩不僅可以在大自然中開闊眼界、豐富知識，而且還可以認識到自然的美。欣賞自然的美、陶冶性情、親近大自然是女孩童年生活的重要組成部分。
043 告訴女孩停止幻想，馬上行動
女孩如果隻是沉浸在不切實際的幻想中，夢想著天上掉餡餅兒，而不是腳踏實地地付諸行動，那麼幻想恐怕永遠都是幻想。正所謂一分耕耘一分收獲，天上掉餡餅兒的事的確有，但它不一定偏偏就掉在我們頭上。要想獲得成功，隻有辛勤地耕耘、勞作。
從前，有一個優秀的女孩叫莎麗·安東尼奧，她是大學藝術團的歌劇演員。在一次校際演講比賽中，她向全校的師生展示了一個最為璀璨的夢想：大學畢業後，她要先去歐洲旅遊一年，然後要在紐約的百老彙成為一名優秀的演員。
當天下午，莎麗的心理學老師找到她，尖銳地問了一句：“你今天去百老彙跟畢業後去有什麼差別？”
莎麗仔細一想：“是呀，大學生活並不能幫我爭取到百老彙的工作機會。”於是，莎麗決定一年以後就去百老彙闖蕩。
這時，老師又冷不丁地問她：“你現在去跟一年以後去有什麼不同？”莎麗苦思冥想了一會兒，對老師說，她決定下學期就出發。老師緊追不舍地問：“你下學期去跟今天去，有什麼不一樣？”