可見，如果我們經常說不好的言語，對人對己都沒有益處。所以，我們和孩子一定要戒除這些不好的言語，多說一些好的言語，讓身體內的水結出美麗的結晶，從而使我們和孩子都擁有一個健康的身體。
如何讓孩子遠離社會上不良說話習氣的影響？
我們都聽過“孟母三遷”的故事。孟子的母親之所以三次搬家，是因為環境對孩子有很大的影響。如今的社會風氣如何，大家有目共睹，所以很多父母非常擔憂，在現在這樣一個大環境中，孩子會不會受到不好的影響？當然會。這一點毋庸置疑。
我的一位朋友對我說，他的孩子最近經常會說其他同學是“蛋白質”，起初他沒在意，以為孩子是在開玩笑。後來，當孩子經常這樣說的時候，不禁引起了他的好奇心，“蛋白質”是不是有其他的含義呢？到底是什麼意思呢？後來才知道，“蛋白質”是一種網絡語言，是笨蛋、白癡、神經質的意思。這時候，我的這位朋友才意識到，孩子經常說的原來是髒話，而根源是網絡。
其實，根源不僅在於網絡，還在於孩子自身，如果孩子有判斷是非善惡的能力，有抵製不良習氣的能力，他就不會受到社會上不良習氣的影響了。也許我們無法效仿孟母的做法，為了讓孩子擁有一個好的環境而數次搬家，從而遠離不好的環境，但是我們可以通過培養和提升孩子判斷是非善惡、抵製不好習氣的能力，讓孩子自覺遠離社會上的不良環境。
當然，這些能力的培養和提升不是一時半會兒就能做到的，需要長期的熏陶，除了我們要做個好榜樣之外，更需要借助經典的力量。如果孩子時常誦讀《弟子規》、落實《弟子規》，他自然就會以《弟子規》為評判的標準去衡量是非善惡。
當孩子有了判斷是非善惡的能力後，他就會懂得取舍，自然就會避免社會上的一些汙染。而且，不好的朋友就會遠離孩子，而善良的朋友就會親近孩子，那麼孩子就不會受到不好的影響，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”、“物以類聚，人以群分”。
在生活中，如何引導孩子戒除這些不好的言語呢？
首先，我們要給孩子營造一種良好的說話氛圍。在家庭中，我們要多說一些好聽的話、鼓勵的話、讚美的話、支持的話、肯定的話等。如果遇到矛盾和摩擦，我們也要心平氣和地解決，絕不可以圖一時之快，說一些粗魯的話、髒話、低俗的話等。當我們營造出這樣一種良好的說話氛圍後，孩子在潛移默化中自然就會學到，從而不僅可以戒除這些不好的言語，而且還可以言談文雅。
然後，我們要及時糾正孩子不良的言行。很多孩子為了耍酷，可能會學一些街頭無賴的言語，罵一些髒話；為了好玩，可能會隨便給他人取綽號，以此來取笑他人……對於孩子這些不良的言行，我們一定要及時糾正。
我們可以這樣對孩子說：“你肯定不喜歡他人罵你或給你取綽號，同樣的道理，他人也不喜歡這樣，所以你不可以用這樣的言語對待他人。而且，經常罵髒話、給他人取綽號，他人不喜歡你，自然就不願意接近你了，那你到時候就沒有朋友了。”從而讓孩子有所反思。
另外，可能很多人都有這樣的體會：在小時候，他人對我們所說的不好的言語，我們會懷恨在心，正所謂“惡語傷人恨難消”。所以，我們還需要告訴孩子，用惡語刺傷他人，會讓他人很難堪，他人可能會懷恨在心，而這種恨可能一生都難以消除，即使過後向他人道歉，也無法彌補給他人心靈上造成的傷害。
當我們把這些道理告訴孩子，孩子明白了其中的利害關係之後，一般就不會再出現不良的言行了。不過，改掉壞習慣是需要過程的，我們一定不能著急，要耐心地幫助他、提醒他。無論如何，我們和孩子都要高度重視這件事。
教子箴言
立身處世應該謹言慎行，我們要讓孩子時刻記住：話多不如話少，話少不如話好；說話一定要把握分寸，恰到好處，注意說話的時機，該說的一定要說，不該說的絕對不能說；對於一些低俗的話，一定不可以說，因為這不僅會傷害到他人，而且還會玷汙自己的心靈，更會給自己的人生道路設置諸多難以逾越的障礙。