讓孩子學會用恭敬的態度跟人打招呼。
接下來這句“揖深圓，拜恭敬”的字麵意思是：向他人拱手作揖時，要恭恭敬敬，不可敷衍，“深圓”強調姿勢要到位，以表示內心的恭敬。
當然，作揖是古禮，現在的見麵禮大多是握手或點頭微笑，所以，在社交場合，我們應該握手或點頭微笑；而在祭祀活動中，大多行鞠躬禮或跪拜禮。無論那種禮節，旨在表示對他人的恭敬，如果內心不真誠，即使動作做得到位，也隻是流於形式。
俗話說“誠於中而行於外”，當內心充滿真誠的時候，動作自然做得到位，對他人的尊敬之情也會隨著動作的展示自然流露出來。而常常尊重別人的人，也必然會得到對方的尊重，因此，我們要和孩子一起落實“揖深圓，拜恭敬”，做一個受人尊重的人。
勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀
在坐立行走中，有一些細節需要注意，孩子知道這些細節嗎？
這句“勿踐閾，勿跛倚，勿箕踞，勿搖髀”強調的是坐立行走的細節，“踐”是踩踏，“閾”是門檻，“跛倚”是用一隻腳支撐身體斜站著，“箕踞”就是坐著時兩腿叉開得像簸箕，“髀”指大腿。整句的意思是，進出房門的時候，腳不要踩到門檻；站立的時候，要注意不以一隻腳為支撐點斜著倚靠著站立；坐在椅子上時，不要把兩腿叉開成簸箕狀，也不要搖晃大腿，否則，就會顯得沒有教養。
對照這句教誨，我們不難發現，很多孩子的坐立姿勢完全與其相反。雖然現在大多數門沒有門檻，但是有的孩子會站在門中間，或倚靠在門框上，完全不知道這樣會影響後麵人的通行。而坐著時翹二郎腿的、把兩腿叉開的或者不斷抖動腿的孩子也屢見不鮮，他們不知道這樣對骨骼發育不好，更不知道這樣會顯得不夠穩重，讓人覺得輕浮。
因此，我們要讓孩子注意一些坐立行走的細節。比如，站立時不倚靠在類似牆、門框等支撐物上，也不雙手插兜站著，更不要站著抖動腿；與人站著交談時，不要雙手叉腰或雙手交叉放在胸前，否則會顯得不禮貌。
坐在椅子上時，應坐在椅麵的前三分之一或二分之一處，雙腿自然放下，盡量並攏，男孩可以稍分開些，但不要交叉、翹腿、伸腿或抖動腿，上身保持挺拔，雙手自然放在腹前或腿麵。特別要注意，整個身體不要完全倚靠在椅背上，更不要半躺在椅子上。
另外，在公共場合，無論站還是坐，都不能有諸如摳鼻子、挖耳屎、撓癢癢、摳腳趾等不雅行為。
如果孩子能注意這些細節，那麼無論身處什麼地方，不用與人交談，就能給他人留下深刻印象，好機會和好運氣就會自動找上門來！
教子箴言
一個孩子是否穩重、有教養，會通過他的穿衣打扮和言行舉止流露出來。而孩子的行走坐臥姿勢無疑屬於舉止的範疇，正確的姿勢不但不會使孩子患上各種脊椎疾病，也是他修養的體現。誰不希望眼前的孩子舉止大方、端莊、得體呢？所以，就讓我們和孩子一起通過練習成為穩重而有修養的人吧！