隨著孩子的一天天長大，媽媽的擔憂也越來越多，總覺得孩子越來越不聽話了，越大越難管教了。兩三歲的小孩已顯得特別任性、執拗，隻做自己想做的事，不輕易服從媽媽的安排；而長到十三四歲時，不輕易服從媽媽的安排不說，還總想和媽媽對著幹，甚至與媽媽頂嘴，以顯示自己的“能力”。
其實，孩子進入青春期後，多會出現一定的“仇親”心理。因為這時，孩子開始向成人過渡，渴望獨立、自由。如果媽媽幹涉過多，孩子就越發想掙脫、想獨立。
媽媽應該很欣慰地看到孩子的變化，因為這表明孩子已經在逐漸成長、走向成熟了。所以，對於青春期的孩子，尤其是一些有逆反行為的孩子，媽媽要多觀察、多傾聽、多關愛，少用“權威”進行幹涉、命令、“較勁”，尊重孩子獨立、成熟的願望，孩子也會感謝媽媽的理解，並對媽媽充滿了敬愛。
張小雨是個性格比較內向的女生，不合群，燙發，打扮另類，喜歡看卡通漫畫，學習成績很差。媽媽看不慣她的行為方式，燒過、撕過她的書，甚至打過她。但小雨發誓，這漫畫書我就要看下去！
後來，在一次家長會結束後，小雨的老師給媽媽出了個主意。
媽媽回來後，小雨已做好了被媽媽批評責罵的準備。但讓小雨意外的是，媽媽這次並沒有批評他，也沒生氣的跡象，還表現得很高興。然後，媽媽就表揚小雨，說：“小雨，媽媽以前打你罵你不對，媽媽道歉。媽媽覺得你愛看書是個非常好的習慣，比其他一些女孩狂熱地迷戀追星好多了！”
媽媽的話讓小雨聽得一愣一愣的，她甚至都開始懷疑：這還是我媽媽嗎？
接著，媽媽又說：“媽媽還有個問題，就是你這樣看漫畫對學習有沒有一些影響呢？你的學習成績是不是就是現在這個水平了呢？如果是的話，那媽媽以後支持你看漫畫。”說完，媽媽微笑地看著小雨。
這三個“意外”大大地觸動了小雨。經過幾乎一夜的思考，第二天，她主動剪短了頭發，把一箱子漫畫書全鎖了起來，從此開始認真上課，學習成績也直線上升。
可見，孩子在進入青春期後，媽媽要適當轉變教育方式，不能再以專製、權威的方式教育孩子了，否則孩子隻會變得越來越逆反，各種不良行為也會越來越多。相反，如果媽媽做些改變，學會站在孩子的角度考慮問題，理性接受孩子向成熟轉變時表現出的種種逆反行為，並多給孩子一些尊重、理解和愛，孩子反而會變得“順從”起來。此時再對孩子進行各種教育，也就順理成章了。
完美媽媽課堂啟示：
啟示一：坦然接受孩子的變化
孩子進入青春期後，身心都會發生比較大的變化，比如開始變得渴望成熟、渴望自由、敢於違背常規做事，喜歡通過挑戰權威、標新立異等方式來證明自我，希望得到社會的承認和認可，等等。這些都是青春期孩子身上表現出來的正常行為。
對於孩子的這些變化，媽媽要坦然接受，並理解孩子的心理需求，不要隨意否定、嘲笑他們的言行，而應采取尊重、理解的方式對待。這樣，孩子的逆反心理也會因為媽媽的寬容與理解而逐漸消退。
啟示二：允許孩子有自己的秘密和隱私
青春期的孩子開始注重自己的秘密和隱私了。所以未經孩子的允許，媽媽不要輕易觸碰，否則會讓孩子感到不被尊重，也會變得更加叛逆。
孩子有了秘密和隱私，這是他們成長和獨立的表現，媽媽要向孩子表示接受和認可，讓孩子知道媽媽是理解、尊重他們的。隻要媽媽給予孩子充分的尊重，孩子也會非常感激媽媽。
啟示三：給予孩子充分的信任
即使青春期的孩子已經能自己處理一些問題了，但媽媽還是時刻擔心他們做不好，不能充分信任孩子。而媽媽的過度幹涉和“教育”，也讓孩子不勝其煩。
其實，媽媽完全是杞人憂天了，孩子並不像媽媽想象得那麼沒用。他們完全有能力處理一些生活和學習中的事，而且他們的大部分行為都是理智的。隻是因為渴望自由和獨立，才會在媽媽麵前顯得比較叛逆。如果媽媽能給予孩子充分的信任，給孩子處理問題的自主權，孩子將會非常感激媽媽，對媽媽的建議和指導也願意接受和采納。
媽媽手記
跌跌撞撞地進入青春期的孩子，身心都發生了巨大的變化，他們開始渴望獨立、自由，也開始變得逆反，容易與媽媽較勁，想擺脫媽媽的“權威”管轄。對於孩子表現出來的這些變化，媽媽要理性對待，不要再采取權威、壓製的教育方式，而是應多給予理解、尊重、信任和鼓勵。