孩子的交往技能，如團體合作、先人後己、助人為樂等，需要家長在潛移默化中傳授給孩子。一位品學兼優的孩子說，小時候媽媽給她講的一個童話故事她終身不忘。故事是這樣的：
一個女孩走過一片草地，看見一隻蝴蝶被荊棘弄傷了，她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。後來蝴蝶為了報恩，化作一位仙女，向小女孩說：“因為你很仁慈，請你許個願，我將讓它實現。”小女孩想了一會說：“我希望快樂。”於是仙女彎下腰來在她耳邊悄悄細語一番，然後消失無跡。後來，小女孩果真很快樂地度過一生。她年老時，鄰人要求她：“請告訴我們吧，仙女到底說了什麼？”她隻是笑著說：“仙女告訴我，我周圍的每個人，都需要我的關懷。”
這位孩子的母親通過一個生動的童話故事，教孩子學會關懷別人，這正是培養孩子與他人積極相處的社交能力的根本。
父母要及時去發現孩子的每一點變化，如課堂上勇敢地舉手發言，第一次主動與老師打招呼，熱情邀請同學來自己家作客，大方向一個陌生人微笑致意，購物時學著討價還價，同情弱者，幫助他人等。所有這一切，你要隨時看在眼裏，記在心裏，並不斷地鼓勵他。如此堅持下去，你一定會為孩子的良好表現而倍感欣慰。
5.玩中學禮：從小培養孩子的文明禮儀
當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗幹淨”……所以，一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，受眾人接納的程度高，有利於建立和諧的人際關係，有利於打開局麵，發展事業。如果一個人缺乏教養，不懂文明禮儀，人們對其采取不歡迎態度，他又怎麼發展事業，立足社會？
因此，文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話：“習慣成自然。”有些家長認識片麵，對培養孩子的文明禮儀習慣不夠重視。一些家長認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，隻要學習好、有真本事就行了。這種觀念是不正確的，隻要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業有成的人有幾個不懂文明禮儀？現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌，家長都不願意自己的孩子成為難登大雅之堂的人吧。
一些家長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就自然懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方麵，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣一旦形成，再改就很難。想一想，現在有些孩子說話沒大沒小，家裏來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪……這些孩子如果不教育、不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎？另一方麵，在孩子小時候培養其文明禮儀習慣，與孩子天真無邪的表現並不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。
6.正確引導，讓孩子由不合群到融入團體
不合群的孩子內心中常常是極其痛苦的，父母對此絕不可視而不見，而應從小就教育孩子融入社會、融入團體，這對孩子的一生都有積極的影響。
在某小學的校園內，有一群孩子在跳皮筋，他們蹦蹦跳跳，可開心啦，但是旁邊卻站了一個好像與他們不認識的小朋友。他在一旁很認真地看著那些孩子盡情玩樂，從他的眼神中可以看出，他很想加入那些孩子的隊伍中，可是那些孩子卻沒接納他。
在孩子們的交往過程中，總會有孩子因性格等原因而被同伴排斥。被同伴排斥是一種痛苦的經曆，這些不合群的孩子由於失去了與同齡孩子交往的機會，久而久之會形成心理上的孤獨與寂寞。而且，因為缺乏與同齡人的交流和溝通，不合群的孩子常常有著更多的困惑和迷茫，容易形成對社會和自己的不合理看法，產生自負或自卑心理，或者患得患失，情緒的波動比較大，心理的承受力差，甚至走向極端。
在人際關係上，不合群的孩子更表現出明顯的障礙。由於缺乏正常的人際交往，他們往往不懂得理解和尊重別人，不知道寬容和謙讓，有的甚至不會應酬平常的人際往來，不僅給自己帶來許多麻煩，還會造成社會適應困難。
為什麼孩子會遭到同伴的排斥呢？一般來說，孩子在加人同伴團體時遇到的拒絕有兩種類型：
一類是因某種原因暫時被拒絕，一段時間內會被接受；另一類因為“性格不同”，而在長時間內被拒絕。
那麼，怎樣讓孩子合群，順利融入團體中呢？以下是一些有效的方法。
（1）引導孩子改掉以自我為中心的想法，培養合群的意識
首先父母應讓孩子懂得社會是個大課堂，個人的行為應該符合社會的準則，不能總是以自我為中心，應該把自己視為群體中的普通一員。
（2）為孩子提供各種交往的機會
父母可以邀請鄰居或朋友家的孩子來玩，買一些孩子們喜歡的玩具和活動用品，供他們一起享用。帶孩子去參觀、遊覽等，讓孩子有意識地接觸其他人，同時，應該交給孩子一些必要的待人處事的方法。
（3）培養孩子關心他人的美德
如果孩子不合群，父母更應注意培養他同情他人、關心他人的美德，讓孩子身上所具有的這些美德能被其他孩子所喜歡，進而被接納為團體中的一員。