孩子在成長過程中，一定會遇到很多不如意的事情，甚至遭到不公正的對待。這些不如意和不公正，既可能來自學校和老師，也可能來自社會和家庭。這也是孩子社會化過程中必然要自己麵對的，家長不可能精心嗬護孩子一輩子。遇到這些情況，家長要學會適當放手，引導孩子自己麵對和想辦法解決。一旦孩子的適應能力得到鍛煉，他的心理承受能力和免疫能力也會隨之提高。如果我們的孩子逐步成長為一個獨立性強、健康快樂的孩子，我們其實就不用擔心孩子無法承受，也不需要家長過度嗬護。
我自己雖然沒有做過老師，但曾經管理過上百人的教師隊伍，包括大學老師和中小學老師，深知一線老師最希望得到社會的認可和家長的尊重，在他們眼裏，這些比學校加薪和家長送禮更為重要。據我所知，幼兒園老師其實是非常辛苦的，工作節奏和壓力或許隻有業內人士才能感同身受。作為家長要換位思考，理解和包容老師。我不止一次聽不同的老師說過，他們的最大心願就是希望家長給予更多的支持和配合，比如平時協助幼兒園督促孩子養成良好的習慣，參加學校組織的家長會等。
在跟老師溝通問題之前，首先要肯定老師對孩子的付出，讚賞老師做得好的地方。畢竟任何人都樂意接受別人的溢美之詞。這樣可以融洽交流的氛圍，減少老師的防備心理，舒緩雙方的情緒，為後麵的溝通做好鋪墊。
其次，需要注意溝通的技巧，以免產生更大的誤會。同樣一件事情，不同的表達方式和言辭，帶來的效果是完全不同的。大多數時候，我們都可以采用比較委婉的方式跟老師溝通，很多問題點到為止即可，老師都是聰明人，很容易明白家長的想法。如果遇到一些棘手問題，希望老師提供一些建設性的辦法，一定要用請教的口吻跟老師交流，一般情況下老師都不會拒絕幫助你。
再次，因地製宜地選擇溝通的方式和渠道。如今，家長跟老師的溝通渠道應該是很多的，比如電子郵件、QQ、短信、電話、微信、當麵溝通等，可以根據不同的情況選擇不同的溝通方式。不同的溝通方式，可能帶來的結果也會不同。
最後，還需要注意選取合適的溝通時間。一般來說，老師白天的工作時間都比較忙，沒有太多空餘時間跟家長細聊。如果事情並不緊急的話，建議家長選在晚上8點以後或者周末給老師打電話或發短信等。當老師時間充裕時，也會更願意與家長深入交流。
如果正麵溝通後發現老師問題還是很大，可能影響孩子的身心成長，家長可以通過以下方式來處理：第一，找到學校領導反映情況，希望得到領導的關注；第二，提出調換班級的要求，給孩子換一個新環境；第三，為孩子重新選擇一個幼兒園。但是，無論我們采取什麼措施，都要做到把對孩子的傷害盡量降到最低。
教養貼士：如果遇到老師對自己孩子有負麵影響，家長一定要理性對待，充分信任自己的孩子，並正確引導孩子思考和判斷，不要讓孩子在心理上留下陰影。