遊戲方法
（1）依序指著問孩子：“右側的圖是左側的圖剪下來的。怎麼剪的？你循著虛線，指給媽媽看。”最好讓孩子充分理解之後再進行。
（2）全部做完後，母親將相同的圖形畫在圖畫紙上，讓孩子實際操作剪下來的工作。這樣他應該可以更加明白。
37．摹寫相同的圖形
主題 構成。
目標讓孩子模仿卡片左側的圖形，拓展構成力。
材料 卡片，圖畫紙、彩色筆、透明紙。
遊戲方法
（1）母親先在圖畫紙上畫出和卡片左側一樣的圖形，交給孩子。
（2）“來，將右邊的圖形畫成和左邊的一模一樣。盡量畫得相同！”讓孩子詳細地觀察一番之後再畫。
（3）孩子不懂時，可以給他一張透明紙作畫，然後覆蓋在左圖上，找出錯誤的地方。因為孩子的手還不是很靈活，有一點誤差也沒關係，他會慢慢進步。
38．冰棒棍拚圖
玩該遊戲前請準備如下一些道具：冰棒棍、自黏膠帶、馬克筆。
將10枝冰棒棍並排置於平坦的桌麵上，取自黏膠帶貼附於冰棒棍後方，平整地將棒棍係在一起，之後，翻至前方，讓孩子們在木質的表麵上畫上圖畫。
完成後，除去後方的膠帶，打散混合後，讓孩子們自行將拚圖回複原來的樣子。
39．蜘蛛畫
玩該遊戲前請準備如下一些道具：紙卷（用紙卷成細長的紙棒）5支、鋁箔紙、紙、顏料。
利用蜘蛛來作畫，這個想法一定會吸引孩子們的注意。取4支紙卷，纏繞在一起，做成一隻八隻腳的蜘蛛，再利用剩下的第5支紙卷作為把手。
將顏料倒入鋁箔紙，讓孩子將製作完成的蜘蛛腳浸入顏料後，以在紙麵上輕點的方式作畫。
40．泡泡畫
玩該遊戲前請準備如下一些道具：水、紙、吸管、咖啡罐、顏料、檸檬洗潔劑。
在咖啡罐中倒入四分之一杯檸檬洗潔劑與二分之一杯水後，再倒入顏料增添一些色彩，加以均勻攪拌。加入的顏色越多，色彩就越鮮豔。
將吸管交給孩子，要他輕輕地吸管中吹氣，直到泡泡開始溢出罐外為止，為達到製作泡泡的最佳效果，當通過吸管吹氣時，不要讓吸管碰觸到罐底（注意：確定孩子是在對吸管吹氣，而不是吸氣）。
一旦泡泡開始溢出咖啡罐，將一張紙置放於罐緣，輕壓在泡泡的上方。移開紙後，再將紙輕壓在另一種色彩的泡泡罐上。隨心所欲地重複相同的步驟，放在不同色彩的泡泡罐上，最後紙上將會留下五顏六色的圖畫。
41．找出類似性
主題創造性、語言、思考。
目標讓孩子思考兩種不同東西的類似點，啟發其知識、觀察力及創造力。
材料 日常生活中的動物、植物、日用品等。
遊戲方法
（1）將蘋果和香蕉放在桌上，問孩子：“蘋果和香蕉有很多類似的地方，到底是哪些地方類似呢？”讓孩子回答。例如“都可以吃”、“要剝皮”、“都是植物”、“都是水果”、“都有顏色”、“都很好吃”、“都是甜的”等。
（2）接下來告訴孩子：“狗和貓也有很多相同之處。你說說看，和我們剛才說蘋果和香蕉的相同點一樣，要多說一些喔！”
不要給孩子固定的觀念，盡量擴大其視野，讓孩子思考及觀察。
（3）猴子和鬆鼠、馬和牛、獅子和長頸鹿等，隻要是孩子知道的動物、鳥類、植物等的組合，都可以讓孩子思考，讓他從中找出相似的地方。
（4）讓孩子舉出大量的類似點，盡量讓他找出來，他還是會非常有興趣。
（5）不隻是動物，也可以讓他找出母子、兄妹、姐弟、父母親之間的類似點。
42．童謠遊戲（一）
主題音樂節奏。
目標在遊戲中使孩子養成正確發音、掌握正確音程的習慣。
材料 兒歌。
遊戲方法
母親和孩子一邊唱歌，一邊訂出各種遊戲規則。
……拇指動一動、拇指動一動。
……大家唱歌、大家跳舞，真快樂。
在遊戲中讓孩子一邊唱歌，一邊比出歌詞中的內容（如拇指動一動）。每一首兒歌都可以進行。
43．童謠遊戲（二）
主題音樂節奏。
目標唱音域窄的童謠，讓孩子學習正確的發音及音程。
材料 童謠。
遊戲方法
母親先唱一首童謠，讓孩子記住其內容。孩子會唱之後，就可以進行很多遊戲。
……頭上、肩膀、膝、腳、趾，膝、腳、趾，腰、腳。趾。
……頭、肩膀、膝、腳、趾，眼、耳、鼻和口。
邊唱邊指著身體的各部位，讓孩子邊唱邊玩。
也可以2～3位小朋友一起玩這個身體歌的遊戲。指錯的人就輸了。
44．音樂遊戲：跟我這樣做
訓練孩子的音樂節奏感，培養他的模仿能力。
先與孩子聽一遍歌曲，再次播放歌曲時，家長和孩子伴隨音樂做各種動作，如拍拍手、跺跺腳……。
當孩子對歌曲熟悉後，可跟孩子邊做邊唱，成人唱1～2小節，孩子唱3～4小節。
歌詞的內容可根據動作而變動，如可改為：“請你跟我拍拍手”。
成人的動作要從易到難，注意動作的節奏性。附：
歌曲
請你跟我這樣做
1一D 2／4
5 5 3 3 ｜ 2 2 1 ｜ 2 2 2 6 ｜ 5—｜ 5 5
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請你 跟我 這 樣做，跟我 這 樣 做， 我就
3 3 ｜ 2 2 1 ｜ 2 2 2 3 ｜ 1—｜
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跟你 這樣做 跟你這樣 做。