人物：寶寶、媽媽
（媽媽要事先準備一個40～50厘米的包裝箱，在包裝箱的六個麵貼上圖畫，最好找寶寶喜歡的，如蝴蝶、蘋果、汽車、貓咪等。）
（寶寶與媽媽圍坐在包裝箱周圍，指其周圍貼著的圖片。）
媽媽：（指著汽車的圖片）寶寶看，這是汽車，嘀嘀——
寶寶：（看圖片，用手摸摸。）
媽媽：（把紙箱轉個方向）汽車呢？嘀嘀呢？
寶寶：（看看媽媽，扶著箱子站起來，圍著箱子轉圈尋找汽車的圖片，終於找到以後，站定了，用手指著高興地叫。）
（開始記憶時，媽媽要耐心，一張一張地逐一讓寶寶記憶。寶寶找對時，要及時讚揚。）
（用同樣的方式要求寶寶尋找蝴蝶等其他圖片，直到寶寶把六張圖都記住。）
（還可以通過控製轉動箱子的速度來控製寶寶扶著走的速度；同時可以隨意將圖片換成別的圖片，訓練寶寶的認知能力。）
進行選擇是培養寶寶獨立自主能力的開始，讓寶寶自己有決定自己行動的主動權，養成獨立的性格。為將來獨立思考問題，獨立解決問題打下基礎。
正確對待摸“小雞雞”——行為習慣培養
媽媽給男寶寶洗澡時，突然發現寶寶的“小雞雞”勃起了，把媽媽嚇了一跳：這麼小的寶寶怎麼就這樣？
弗洛伊德的性本能觀點
弗洛伊德認為，人從出生時起即具有性本能，他把性本能的發育過程分為五個階段。本時期寶寶的性發育處於第二階段，從排便訓練開始到3～4歲左右，稱作“肛門期”。這一時期的特點是，通過排泄器官得到快感。寶寶開始對自己的排泄物產生興趣，表現出想撫摸和玩耍的意願。
半歲以後可能會撫摸性器官
周歲前的寶寶會撫摸性器官，大多是在摸索身體的時候偶然發現並觸摸到的，或者在換尿布時刺激到性器官產生快感開始的。寶寶開始隻是出於淘氣試著摸摸，慢慢就當成了遊戲。當父母注意到寶寶的這種行為時，要通過有趣的遊戲，來轉移寶寶的注意力。
正常對待
有的媽媽怕撫弄到兒子的陰莖引起勃起，洗澡時不給寶寶洗陰部。實際上，寶寶勃起沒有關係，但不洗陰莖會使陰莖和包皮內藏汙納垢，引起炎症。
其實，嬰兒的勃起屬自然反應，在寶寶尿急時、睡覺時，都可能發生勃起。洗澡時，寶寶的小陰莖不再受尿布包裹，又受到熱水的衝擊，這個特別敏感的器官自然就勃起了。寶寶的性器官敏感，是正常反應，媽媽應當放心。
真正有危害性的，是媽媽的多慮，會影響到日益懂事的寶寶，反倒會給寶寶的性心理留下陰影。
見過卡通，識得實物——認知智能
寶寶已經時時會向媽媽展示他的聰慧。除了逐漸掌握媽媽刻意教授的內容，寶寶也在悄悄積累著自己對生活的見解，而這種小見解一旦表現出來，媽媽會被嚇一跳。
擬定情景：卡通版，實物版
時間：玩耍時
地點：家裏
人物：寶寶、媽媽
（寶寶在地墊上擺弄著自己的動物小玩具，分別是小鴨子、小豬、小老鼠，這些形象都是卡通版的，與實物有一定的差異。媽媽選取幾本動物實物圖冊、繪本故事書，與寶寶坐在一起翻看。這個階段，寶寶已經能認識很多動物了。）
媽媽：（打開圖冊，翻到有鴨子實物圖片的一麵。）寶寶，鴨子呢？
寶寶：（在眾多的小動物中，認出鴨子，用手指指出。）
媽媽：（拍拍寶寶的頭）嗯，對了，寶寶真棒。（把圖冊拿在手裏）給媽媽把鴨子撿出來。
寶寶：（端詳片刻，把小鴨子的卡通玩具撿出來，露出得意的神色。）
媽媽：（翻開繪本故事書，一頁頁翻下去。）寶寶，找找鴨子。
寶寶：（手指指在線條版的鴨子身上）。
媽媽：（親親寶寶）寶寶太棒了！
（在帶著寶寶外出時，或看電視時，一旦遇到寶寶認識的動物，寶寶都會兩眼發光，很興奮地指給媽媽看。）
寶寶天性愛動物，對動物特征的捕捉能力甚至超過大人。媽媽可以不教授，但是要寶寶多接觸，凡見過的，都會對寶寶的意識產生作用。這種潛移默化的作用，會在以後逐漸表現出來。
寶寶學步要點——大動作
如果經過扶欄的站立已能扶著床欄橫步走了，這就是寶寶學走的開始，但從扶走到獨自走還需要一個較長的過程。在這個過程中，父母無疑要起到輔助作用，同時，父母還要學習一些寶寶動作發展方麵的知識，以做到科學合理地輔助孩子學走路。
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學步進階表
學步教養誤區：過度保護——家庭教養
學步的寶寶在學步的過程中遇到挫折是必然的。作為家長，在寶寶遇到挫折時要采取正確的態度，這種態度會對寶寶產生積極的影響。