寶寶：（用嘴唇含住水杯的邊上喝水，水順著嘴角流下來。）
（目前，隻能喝到進入嘴裏的水，寶寶還不會向嘴裏“吸溜”水。假以時日，在逐漸的摸索與模仿過程中，寶寶會自己掌握並改善喝水的技巧。）
（開始媽媽托住杯讓寶寶扶著杯學習自己喝水，在寶寶的雙手逐漸有勁時，媽媽拿杯的手應漸漸鬆開，讓寶寶自己捧杯喝水，每次隻倒少量，喝完再添，避免寶寶拿不穩時把水灑到身上。自己捧杯會由雙手變成單手，為以後一手拿碗一手拿勺子做準備。）
良好的爬行環境——家庭教養
現在，有不少寶寶沒有經過爬行階段，直接從翻滾過渡到站立行走，這或許是自身發育的特殊性導致的結果。但是，家人沒有重視寶寶的爬行問題，嫌髒亂，過度溺愛總是抱在懷裏等也是影響寶寶爬行的直接原因。為了訓練寶寶爬行，最好為他創造良好的爬行環境。
選擇什麼樣的地墊
在2歲之前，地墊是寶寶玩耍與爬行訓練的好場地。選擇一款好質量的地墊是媽媽的責任。安全舒適、質地優良、大方美觀是地墊最基本的要素。
要美觀。色彩鮮豔，圖案以動物、交通工具、簡單字母或文字、卡通為主的地墊都是不錯的選擇。
要選擇拚圖式地墊。拚圖式的地墊很容易拆卸和清洗，不會造成衛生死角。寶寶大一些以後，就可以玩地墊上的拚圖了。
要選好材質。可以選擇創新EVA材料，這是一種新型環保塑料包裝材料，具有良好的緩衝、抗震、隔熱、防潮、抗化學腐蝕等優點，且對人體無毒。
媽媽在決定購買之前，最好向周圍的親友詢問購買地及品牌。
爬行環境維護
舒適。寶寶平時爬來爬去的環境應該經常通風，要注意保持空氣的清新。爬行是一項很耗費體力的運動，寶寶不時會因為用力而出汗，變得混濁的空氣很容易使寶寶產生不適。
衛生。如果選擇的是拚起來的爬行地墊，每日都要像清潔地板那樣進行擦洗。最好每周進行一次消毒。
先爬後走，促進感統協調——大動作
感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程，指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，並作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。
感統失調的危害
缺乏爬行經曆，易患感統失調
寶寶如果爬行練習不足或沒有經曆爬行，將引起對稱性緊張反射的動作不成熟，表現為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，就容易發生感覺統合失調症。
感統失調症是心智方麵的異常，並不是所有不會爬就會走的寶寶都將影響心智，隻不過出現不同程度心智異常的比例是非常高
1. 主要體現在心理素質差，學習能力和性格上出現障礙。
2. 學齡前可能表現不太明顯，到了學齡期就會在學習上和性格上慢慢表現出來：上課走神，不能獨立完成作業，人際交往明顯吃力。
3. 到了青年期變化明顯，有的智商很高，學習成績很好，但走上社會卻無法適應，很多方麵發揮不出來，工作能力、交際能力出現困難，甚至終生受限、埋沒於社會。的。對於錯過爬行期的寶寶，應該積極盡早補上爬行環節。
爬行過後再學走
在整個嬰兒期，寶寶通過眼看、耳聽、皮膚觸、舌頭味覺、鼻嗅等過程，腦中的各種信號路徑就建立和發達起來，其中伴隨著寶寶的運動能力的順序發展，寶寶的運動發展直接影響感覺統合過程。任何一個過程都會對感統產生正麵的影響，一定要寶寶先爬後走。
參與維護家庭環境——家庭教養
讓寶寶自發參與維護居室的整潔與家庭生活的正常運轉，是媽媽在育兒期遇到的最難解決的問題。有的人可能會認為這是多此一舉，寶寶的任務就是快樂成長，大人的任務就是提供讓寶寶快樂成長的條件。其實，自主參與維護居室的整潔於寶寶於家庭都是有利的。寶寶在這個過程中所獲得的良好習慣，能使寶寶在進入幼兒園以後得到大家的肯定，並據此贏得自信。
收拾玩具
每天在玩具時間結束以後，媽媽要按照一定的程序，和寶寶一起把玩具放在固定的位置。要盡量培養寶寶自主收拾玩具的能力及習慣。