第三個原因是為了符合社會期望。社會上認為好的，父母就會盡力讓孩子達到，以符合社會的期望，為社會所認可。因此，社會潮流的趨向便會造成一窩蜂的現象，五六歲的孩子，父母要他們學英文、學電腦、學柔道……反正“大家”都去學嘛！不管孩子喜不喜歡，有沒有興趣！
現今有許多中產階級的父母們，對子女的教養問題非常關心，但卻不得其法，而且他們關心的重心也隻在於“我的孩子將來能不能考上大學”。事實上，考上大學並不是人生的最後目標。雖然注重子女的教育是中國一個偉大的傳統，但是，現今的父母們之所以會如此煩惱“我的孩子將來能不能考上大學”這個問題，我們認為有以下幾點成因：
（1）撫養子女的方式有了很大的改變
（2）現代的父母願意投資在孩子的教育上
父母與父母之間產生競爭的壓力。當父母處在妯娌、兄弟、同事之間時，難免會有“我的子女是不是比別人好”的心理壓力。於是，在這種壓力之下，就會想是否有一種很快的方法能使我的孩子分數變得很高，以證明我的子女是不輸人的。
（3）學校的教育有很大的問題
以前我們不少學校還是搞應試教育，其目的不在教育孩子如何求取知識，隻是將無法渡過每個考試關口的人淘汰掉而已。
（4）升學主義的緣故
而所有問題的背景全出於“如何使子女順利考大學，在社會上取得成功”的心態。
在此提出一些適當的處理方法：
（1）沒有所謂最好而又惟一的撫養子女的辦法
每個人的生活背景不同，別人所采用的教育方法也不一定適用於你。父母應該衡量自己的生活環境、經濟能力、工作以外的時間和精力、孩子與其他長輩的態度等方麵來決定自己的教育方法。有趣的是，你用何種方式去教養子女，他們就會發展出一種相應個性與特質來，而這種與眾不同的個性與特質，正是我們多樣化社會所需要的！
（2）學會中庸之道
過與不及都不是好事，采取中庸之道是保持彈性的最好方法，可以避免僵化的管理。
（3）認識生活的意義與目的
人活在世上，就是一個不斷尋找生命意義的過程。幫助子女找到他們所認識的生活意義和目標，在教養子女時是很重要的。
（4）要有成長的概念
子女是活的，不斷在成長中。在各個成長的階段中，鼓勵孩子從各種不同的信息中去獲得知識，培養他們獨立吸取知識、分析知識、解決問題的能力，減少對老師的依賴。
（5）要有成本的概念
現今的補習班太多，在選擇時要有“對孩子將來考大學有無幫助”的投資顧慮。
（6）孩子全麵發展
以上是解決問題的大原則，父母們應根據自己的情況靈活把握。