父母培養孩子的自覺性，要從小事到大事，要循序漸進。先要教育孩子對自己的事情負責，引導孩子從小自理自立。凡是孩子力所能及的事就要鼓勵孩子自己去做。孩子隻有能對自己負責，才能開始對家庭、對他人、對集體負責。培養孩子的自覺性，應同培養興趣結合起來，還要注意與孩子的能力發展相適應，逐步加強。培養孩子自覺性是父母在對孩子進行素質教育時，必須高度重視的問題。現在城市裏成長起來的孩子看起來什麼都不缺，可是往往缺乏一樣對人生來說最重要的東西——理想。人沒有理想往往覺得百無聊賴，其聰明機智就會成了毫無價值的東西，於是最常見的表現就是做什麼事情都沒有自覺性，甚至吃飯穿衣、上學都需要父母“撥一下，動一下”。
我們在做調查研究的時候經常發現父母抱怨自己的孩子缺乏自覺性。
下麵是一位父母和專家的對話，希望對讀者有所啟迪：父母：為什麼不自覺的孩予屁股總是尖的？他在桌子前坐不了幾分鍾！
專家：自覺性或許跟生理特點有關。你應該注意到，有些人跑完三千米可以大氣不喘，有些人爬到三層樓上就已經要死要活了。
父母：不自覺的孩子對你有很多怨言，但他不說！你注意到了嗎？
專家：你希望孩子理解你的心情，那你首先應該去理解孩子的想法。
父母：小學三年級之前的孩子很難自覺嗎？
專家：小學的三至五年級是自覺性提高較快的時候，這段時間，父母應該格外地注意自己的做法。
父母：為什麼女孩子通常總是顯得比男孩子更自覺一些？
專家：女孩子心理成熟確實要比男孩子早。如果孩子學習的行為還算正常，我們就沒有理由過分著急。
父母：有幹什麼事都非常自覺的孩子嗎？或者說，你見過一點都不自覺的孩子嗎？又或者說，你見過玩兒得很不情願、很不自覺的孩子（甚至大人）嗎？
專家：自覺不自覺，總跟孩子學習的內容有一定的關係，不能給孩子輕易扣上“不自覺”的帽子。從上述對答中，你也許能發現一些應當怎樣看待孩子“自覺性”的問題。因為一個孩子如果有了很好的自覺性，其前途就很光明了。
孩子的自覺性主要表現在生活和學習的各個方麵：按時完成作業，自覺複習功課，自己準備學習用具，收拾屋子，自己洗衣服甚至做飯等等。但是，很多孩子都做不到這些，他們整天玩兒也玩兒不夠，既不願意學習，也不喜歡幹活，讓不少父母很頭疼。
任何自覺性都不是天生就有的，是需要後天逐步培養的。
（1）用興趣去培養自覺性
要培養良好的自覺性，首先就要培養良好的興趣和動機。
看看這些父母是怎樣管教孩子的：
有些父母過早地讓孩子認字、計算、背詩、閱讀，過分地強迫孩子學習知識，占用了孩子的娛樂時間，因此孩子對學習產生厭煩情緒，總是想玩兒，學習的時候常常是“身在曹營心在漢”。
有些父母把孩子管得死死的，除了讀書就是練琴，沒有其他娛樂活動，孩子的生活很枯燥很乏味，因此對一切都不感興趣，更不知道學習是為了什麼，為什麼要學習。
當今許多創世界紀錄的運動員，他們成績的取得是與他們的辛勤苦練和汗水分不開的。他們在教練的指導下，有一年兩年的長遠計劃，也有半年或3個月的短期安排，而且還有每天的運動指標。一年365天，再苦再累都要天天完成訓練計劃。
世上五分鍾熱度容易，有始有終難。因為人們都有一種惰性，遇到困難就喜歡打退堂鼓，而且還常自我寬恕：“明天再做也不遲！”