正文 第15章 鼓勵孩子發表意見,訓練創新意識(2 / 2)

並不是隻有一種方法才能成功。俗話說:“條條道路通羅馬”,也就是這個道理。

看下麵這個小故事:一次,一位母親叫孩子去買米。女兒拿了兩個提包準備出門,母親看見,把女兒叫住了:“你怎麼不拿小推車去推呢?還拿兩個提包!”

女兒說:“我拿兩個提包,一手提十斤提回來了,何必還推什麼車子呢?”

母親卻堅持說:“當然是推車子方便得多啦!”其實,這種爭論是沒有必要的。可能母親的說法是對的,可是女兒喜歡用手提,就讓她提好了。如果真是吃力的話,那麼下次不用大人提醒,她自己也要用推車的。這既是對女兒的尊重,也是讓孩子們自己到生活中去積累經驗。隻有通過自己的實踐獲得的知識才最牢固。

有這樣一個故事:一個十四五歲的男孩來到青春的路口,似乎有那麼一條小路若隱若現,召喚著他前進。

他的母親攔住他:“孩子,那條路走不得。”

孩子說:“我不信。”

母親說:“我就是從那條路上走過來的,你怎麼還不相信?要知河深淺,要問過來人。”

孩子說:“既然你可以從那條路上走過來,我為什麼不能走過來?”

母親說:“我不希望你走彎路。”

孩子說:“我喜歡,我不怕。”

母親想了很久,看了孩子很久,然後歎口氣說:“好吧。你這孩子太倔強了,那條路很難走,一路多加小心。”

孩子雄心勃勃地上路了。在路上,孩子發現母親沒有騙他,那的確是條彎路。孩子碰了壁,摔了跟頭,有時碰得頭破血流,但是他不停地走,終於走過來了。可是這一走就是多年。

他坐下來喘息的時候,看見一個女孩,自然也很年輕,正站在當年男孩出發的路口準備出發。

當年的男孩忍不住喊:“那條路走不得!”

女孩不信。

當年的男孩說:“我母親就是從那條路上走過來的,我也是。我知道那條路不好走!”

女孩說:“既然你們都從那條路上走過來了,我為什麼不能?”

他說:“我不想讓你走同樣的彎路。”

女孩說:“我喜歡!我願意。這是我的權利。”

當年的男孩看看女孩,又看看自己,然後笑了:

“一路小心。”幾千年流傳下來的經驗不是沒有用,而是很多人不會用,特別是年輕的一代,很多事情都要他們自己去感悟。中國人喜歡給孩子講大道理,這些道理最有理,但很空泛,不少孩子都不聽;西方人喜歡實際,鼓勵孩子去體驗,雖然不一定正確,但是很多孩子喜歡。感悟是一輩子的事情,讓孩子學會感悟,這是一種很好的方法。

同時,一個人隻有對生活有自己的看法,才能肯定自己生存的目的,並能為達到目的而努力。當然,在孩子這樣做時,也不應排斥向父母請教,不應排斥父母的教導與提醒。