培養孩子合群的性格，父母應該主動進行教育，而不應等到孩子不合群後才被動進行糾正。
父母要擠出時間親近孩子，每天有一定的時間跟孩子在一起交談。節假日帶孩子去公園或親朋好友家走走，積極創造條件讓孩子與小夥伴一起玩耍。開始時父母可陪伴在旁與他們一起做遊戲，當熟悉之後可讓他們自己玩。每次遊戲後父母都應比較誇張地表揚孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩樂中感受到小夥伴的可愛以及集體的歡快。
父母要有意識的培養孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨一個人難以完成的任務，鼓勵孩子與別人合作完成，或向父母求援完成，增加他與別人交往的機會。教孩子懂得一個人的力量很小，有些事情辦不到，而大家一起做事情就好辦了。
讓孩子學會交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友，在孩子與小朋友的交往中，父母要教育孩子嚴於律己，寬以待人，互相信賴，彼此尊重，以培養孩子團結合作的精神。對於愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子，父母要糾正他們的行為，慢慢地孩子就會融入集體之中。
鼓勵孩子參加各種體育活動。體育是一種直接與人正麵接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類，不論是田賽還是徑賽，它總是要有兩個以上的人參與才有意義。更重要的是，體育活動不但需要智慧和力量，而且需要膽量。這膽量，正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵孩子經常參加各種體育活動，既有利於提高孩子的身體素質，有利於培養興趣，也有利於提高交際能力。孩子一旦愛上體育，就會主動尋找對手，這種尋找，就是交際；合適的對手，往往就是友誼的夥伴。
鼓勵孩子多參加集體活動。參加集體活動是提高交往活動的重要途徑。孩子在集體活動中，不僅可以結識許多的小夥伴，還可以在了解他人的基礎上了解自己，學會用集體交往的規則調節自己的言行，學會尊重他人、信任他人、諒解他人、樂於助人，學會調節集體和個人的關係。
鼓勵兒童多參加集體活動。參加集體活動是發展社會性的重要途徑。兒童在集體活動中，不僅可以結識很多的小夥伴，還可以學習到許多生活技巧。父母應該盡可能地為孩子打開生活空間，鼓勵孩子走出家門，多參加各類集體活動，如宴會、社會公益活動、聯歡會等。父母外出活動時帶上孩子，可使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習一些社交禮儀和規矩，體會與群體交往的樂趣。心理學家指出，集體活動對指導或訓練兒童掌握社會交往技能，幫助兒童走出孤獨，具有特殊作用。這一點，對於發展獨生子女的社會性來說非常重要。
建構兒童良好的人際關係：兒童隻有在與人交往中才能學會交往的技能。父母要盡量為孩子創造交友機會，尊重孩子選擇朋友的權利。例如，可以邀請鄰居家的孩子、孩子的同班同學來家做客，或讓孩子去找別的小夥伴一起玩。當兒童在相處過程中出現糾紛或矛盾時，父母不要急於幹涉、製止，可以試著讓孩子自己想辦法解決，允許孩子自己處理與其他人的關係。做父母的責任是幫助孩子培養正確的生活態度與方式，以發展和別人的關係。兒童就是要在同伴中間，通過嬉戲、玩耍，學會謙讓、體諒、適應能力這些重要的素質。