思路16歲去美國學習鋼琴，獨自一人在美國住了三個月。她一下飛機就遇到很多問題，但思路靠著自己的力量把一切問題都解決得很好。
由不適應到很快適應，這自然是媽媽“自作自受”教育的一個成果。當有人問思路，媽媽的做法是否對頭時，思路會不假思索地笑答：“我覺得對，自作自受使我知道無論我做什麼事情，後果是要自己承擔的。所以我做事就很負責。”
不可否認，這樣的“懲罰”，很好地培養了孩子的責任意識，讓孩子懂得了要對自己的行為負責。如今，不管女兒走得多遠，王晶都非常放心。
教子點睛：
俗話說：“吃一塹，長一智”。可是，很多孩子犯的錯誤並不少，但智慧卻沒有增加。追根究底，才發現，原來是父母把孩子犯下的錯誤都承擔了下來，而孩子下次遇到類似的事情，還會犯同樣的錯誤。知心姐姐盧勤說得好：“愛孩子，就要幫助孩子養成負責任、守規則的好習慣。光說不練，不會成功，父母一切替孩子代勞，孩子就不會長大。”
鼓勵孩子自主獨立
隻要孩子力所能及的事情，家長就不要插手，這是王晶教育女兒的原則。目的是要讓孩子從小就養成辦事有條理的良好習慣。
思路3歲開始學鋼琴，而第一堂課，王晶就讓她單獨去對麵樓上的老師家。思路個頭小，直接坐在琴凳上夠不著鍵盤，媽媽就為她準備了一個大枕頭，並把枕頭綁在思路背上，站在大門口目送女兒走出家門，到老師家上課。
思路練琴的時候，父母也很少在旁邊盯著，隻是要求思路要認真，練好了，就可以去玩。從小到大，隻要女兒思路力所能及的事情，王晶從不插手，思路2歲時就學會了用筷子，3歲時就會自己洗澡，4歲時就會自己洗頭發。
在媽媽的耐心培育下，思路從小就養成了辦事有條理的良好習慣。
上小學的第一天，她自己把每一本書包好，又一起放進書包。思路讀小學四年級那年，看上了一條裙子，隻是大了些。思路請媽媽幫著改一改。媽媽卻說：“你拿得動針線吧？拿得動就自己縫。”思路就自己動手，縫了整整一個下午，總算把裙子改好了。“那條裙子我非常喜歡，穿了好多年呢！”思路後來經常自豪地說。
這就是孩子真實的感受。其實，孩子喜歡自己動手做事，哪怕做不好。因為在做事的過程中，能夠充分發揮自己的想象力和創造力。思路不僅學會了補衣服、縫扣子，甚至還能自己修自行車。
上小學五年級的一天，思路在學校生病了，放學後獨自跑到醫院看病。當外公得知消息趕到醫院時，她已經把藥都取好了。
思路12歲那年要去北京參加少代會，王晶把女兒帶到機場售票處，讓女兒自己查詢航班的時間和價錢，自己隻站在遠處看著女兒。
16歲時，思路一個人出國學習。在一個完全陌生的環境裏，她克服了很多困難，順利完成了學習任務，還利用課餘時間打工，自力更生掙路費。回國後，她又把出國求學的經曆寫成一本書。
思路說：“我媽從不會因為年齡小而遷就我。媽媽好像一直都很平等地把我當成大人，這讓我很小的時候就不大考慮年齡問題。”
王晶對女兒的“激”和“逼”，使她收獲一個又一個驚喜：鞋匠不肯修的鞋扣，女兒想辦法修好；淋浴龍頭壞了，媽媽全身濕透沒有修好，女兒往裏麵夾塊海綿就解決了問題；上大學後，宿舍電話不通，女兒也動手去修……
在王晶的家裏，永遠聽不到有人說：“孩子還小。”遇到難事，媽媽倒像個孩子似的，總是退一步，擺出一副不聞不問的樣子，因為她知道“娘勤女兒懶”這句話的真正含義。
教子點睛：
做父母的要為孩子的長遠著想，在生活環境越來越優越的今天，如何讓孩子具有麵對困境勇於突破的素質，對孩子的一生具有重要的意義。教育家葉聖陶先生說：“教育就是培養習慣。”他同時又說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”因此，孩子未來的命運如何，很關鍵的一點就要看他今天是否養成了良好的習慣。如何讓今天的孩子學著獨立不依賴，是每個父母必須認真麵對的問題。