教子點睛：
一些家長認為，向孩子認錯、道歉，會失掉麵子，會失去權威。其實，這種擔憂是多餘的。學會向孩子“道歉”，對教育子女無疑是大有裨益的。當孩子犯了錯誤的時候，也會效仿父母的做法，真誠的向別人表示歉意。所以，父母如能鄭重地向孩子認錯、道歉，孩子就會懂得承認錯誤並不是一件可恥的事，孩子就會成為一個有正義感、待人以誠的人。
家庭環境決定孩子的優缺點
高芸香常說：“各家有各家的興奮點。”意思就是，每個家庭都有這個家庭所共同愛好的事，喜歡的氛圍。高芸香一家的興奮點就不在呼朋喚友、大宴賓客的熱鬧上，而是在寧靜的家裏看書、溫習功課，或者一家人去遊泳、到樹林裏采蘑菇。
各家的興奮點反映了這家人的價值取向。因為高芸香夫婦對讀書、教學和寫作感興趣，耳濡目染，孩子們便也對這些發生了興趣，與此無關的其他事情就覺得不重要了。
高芸香自己喜歡寫小說、散文，每當生活中發現了好素材，她就情不自禁地講給家人聽。初稿完成後，她會讓先生和孩子們傳閱，給她提意見，她也常常采納他們的建議。一旦這篇文章在省級或國家級刊物發表，全家人都為此高興。
高芸香的先生是高中數學教師，常常帶畢業班，並輔導學生參加數學競賽，他的學生每取得好成績，便也要在孩子麵前樂嗬上一番。此外，他還經常參與編寫教學資料，或寫點關於數學教學的專題文章。
平日裏，購物、看戲、待客、趕交流會，凡是湊熱鬧的事，高芸香一家都不感興趣，嫌鬧得慌。孩子們寧願在家裏看課外書、溫習功課。為了學業，三個孩子的終身大事，都是隻領了結婚證，確定了夫妻名分，根本沒操辦什麼婚宴。
對高芸香夫婦倆而言，孩子們在學業上的長進帶給他們的喜悅，遠比大辦婚宴的所謂實惠使人興奮。而一個女孩子，如果她的光彩沒有了事業的附麗，當她被叫做“女人”時，便會黯然失色。
可是，高芸香有時會認為，這樣的生活方式並不是自己所滿意的。小兒子書呆子氣較重，人際交往能力差；鑽研學業多，記憶力強，動手能力則相對弱些。與此相反，曾經與他同桌的一位同學，不太愛學功課，可動手能力強。這孩子在他媽媽洗衣服時，側耳一聽，就能聽出洗衣機聲音不對。
他會讓媽媽停機，並很快就找到問題所在。他拿出工具鼓搗一會兒，洗衣機就運轉正常了。就是這個孩子，還經常修理壞掉的石英鍾、馬蹄表，隻要有說明書，甚至連冰箱、電視機出了毛病，也敢過問。一個沒有跨出中學校門的學生，做到這一步著實讓人刮目相看。
高芸香一度以這個孩子為榜樣，教訓過自己的兒子：“你看你同桌，人家學了就能應用，動手能力多強！哪兒像你，滿腹經綸，百無一用！”同樣，這個孩子的媽媽也以高芸香的兒子為榜樣訓斥過自己的兒子。
高芸香的先生見到她這樣教訓兒子，就告訴她：“各家有各家的興奮點，要接納兒子的缺點。”慢慢地，高芸香發覺自己和那個孩子的媽媽都錯了。孩子們各有所長，各有所短，這很正常。縱然其短處很突出，責任也往往不在他們。
高芸香和兒子同桌的家長交往多了，發現他們家過日子非常精細，在家居生活中總能花少錢辦大事，還能適應時尚潮流。他們家訂的雜誌也與此相關，比如《家電維修》等。他媽媽喜歡用碎布片兒拚圖，或用絨線織成沙發墊兒、椅墊兒等，既花不了多少錢，又美觀漂亮。
他爸爸更是舊貨翻新、廢物利用的行家裏手。他們家的工具箱、舊貨箱分門別類，鉗子、扳手、螺絲起子，應有盡有。平日收集下的螺釘、螺母、彈簧、各種廢舊鎖鑰、鍾表零件，井井有條，手到拈來。在家屬院裏，他家的街門最先換了暗鎖，屋頂最先架起電視天線，洗衣機最先換成雙筒……因為懂行，常常能買回質優價廉的二手貨，一經自己整修，便得心應手。
爸爸修理什麼時，孩子常在旁邊打下手。爸爸鼓搗一番後，罷工的馬蹄表發出有節奏的響聲，生鏽的彈簧鎖突然打開……這一切，都給父子倆帶來說不出的愉悅和興奮。這時，驕傲的父親必然要講出其中的原理和自己的絕招，久而久之，孩子的興趣便越來越濃厚了。
高芸香因此領悟到：孩子喜歡修理小機械構件、家用電器，對具體操作感興趣，父母就沒有必要強他所難，非要他花費大量時間去鑽研參考書上的數理化難題。