2.陪孩子進廚房。家長和孩子一起擇菜、洗菜、切菜；通過手幫手指導，教會孩子淘米，煮飯，教會他烹飪簡單的家常菜。這樣有利於提高孩子獨立生活的能力。
3.教孩子洗衣服。家長可以選擇在雙休日或暑假，自己洗衣服時把孩子帶著，並指導如何動手操作。可以教孩子先洗小件衣服，然後再洗大件衣服。
4.帶孩子去買菜。雙休日家長可以帶大一點的孩子到菜市場上一同買菜，錢可以放在孩子身上，並教他如何跟菜主討價還價，以及怎樣識別蔬菜的種類和好壞。這樣做，既能讓孩子學會正確花錢，養成勤儉節約的習慣，又能使他們接觸社會，了解社會，增長社會閱曆。
但是父母在培養孩子做家務的時候也需要注意一些問題：
1.不要急於讓孩子獨立完成家務，注意環境安全。
當父母帶領孩子進入廚房的時候，就需提醒孩子注意一些家電的使用，尤其是煤氣爐。不要讓孩子因為要做家務而不規範使用爐電；不要讓孩子一下做太多的事情，孩子還小，沒有耐心也沒有能力同時把好幾件事情都處理得很好。
2.不要對孩子要求太高。
孩子的能力畢竟有限，如果叫一個3歲的孩子把自己淩亂的房間收拾得整齊有條理，他會不知從何做起。要培養孩子這種能力，做父母的就要陪在孩子身邊，將每件事分解成幾個簡單的小步驟來教孩子。一麵指導、一麵監督，隻有上了軌道後，才可以漸漸放手讓孩子獨立完成。
如果孩子覺得太難了，父母可以將這件家務90%都做好，給孩子留下最後一兩個步驟去完成，這樣孩子既可以一會兒就做完，又有成就感，孩子就會有信心下一次也可以做到。
但要事先跟孩子講好規則，才不會到最後弄得一團亂，罵也不是，不罵也不是。
3.不要命令孩子做家務。
孩子就像複印機，會把家人的言行一一地複印出來。讓孩子做家務千萬不要隨性而為，而要將孩子每天需要完成的家務固定下來，父母與孩子都要切實的執行。若父母與孩子其中一人因為某個原因，需要他人代為完成時，趁機教導孩子一定要事先提出來請父母協助，父母再跟孩子商量解決的方法，引導孩子完成自己的事務。
4.不要用金錢誘導孩子做家務。
許多父母喜歡用金錢誘惑孩子去做家務，即使孩子去做了，那也僅僅是因為金錢，而不是別的。父母應該讓孩子知道做家務是每個家庭成員的責任，做家務不是一份獲取金錢或禮物的工作，也不是用來交換條件的工具。
5.不要用“請你幫忙”的態度要求孩子做家務。
“請你幫忙”的態度會讓孩子感覺自己是“被要求”。改用大人的“小幫手”角度來提升他的積極性是個好方法。但如果是他分內的事情，還是要給予責任的概念，告訴孩子自己的事情自己應該自己完成，照顧好自己就是幫大人的忙。
6.不要把做家務當做是懲罰。
父母千萬不要在孩子犯錯的時候，把做家務當成懲罰的工具，那會讓孩子更缺少對做家務的熱情，更討厭做家務。
做家務不僅僅是一件簡單的體力勞動，更是一種學習和鍛煉，做家務的過程中有很多小竅門，也需要動腦筋。在孩子做家務的過程中，他就會自然而然地想到父母每天付出的心血和勞累，變得更加體諒父母，更加懂事，對家庭的責任感也會增強了。適量地做家務還可以達到緩解疲勞和壓力的目的，孩子在緊張繁忙的學習之餘，不妨做一點家務。