為什麼生活富裕了，孩子的教育成問題了？
人們常說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。一時之間人們紛紛關注家庭有困難的孩子的教育問題，捐助希望小學成為社會熱門話題。但是在這個好現象的背後，我們發現了更多讓人擔憂、讓父母無法入睡的情況，而且這個情況越來越成為一種社會現象。不得不引起父母和所有人的關注。
為什麼現在“生活天天向上”，孩子卻不肯“天天向上”，反而越來越難管、越來越令人失望了呢？教育與生活水平不一定成正比增長，很多家長都在問一個問題：為什麼生活富裕了，孩子的教育成問題了？
下麵我們來看兩個片段：
片段一：幼兒園門前，一個孩子對著媽媽大喊：“我不坐破夏利，我要坐寶馬。小花家的就是寶馬。”媽媽忙解釋：“今天爸爸用車，咱們坐出租車回家。”“不行！我就要坐寶馬！”媽媽無奈了，蹲下來哄孩子：“我們叫一輛現代好嗎？現代比夏利高級。明天媽媽叫爸爸打車去辦事，媽媽開車來接你！好寶貝，就一次。”
片段二：幼兒園門前，一位母親領著孩子站在馬路邊，等著孩子的父親開車來接他們回家，馬路上有許多被人“遺棄”的礦泉水瓶，母親俯下身對孩子說：“孩子，我們把這些瓶子拾起來好嗎？積攢多了把它們賣給廢品站，換回的錢還可以幫助貧困的小朋友。”說著，母親蹲下去，拾起瓶子，孩子高興地跟母親一起做起來。
教育難題讓許多父母頭痛不已，出現這樣的反差是因為父母沒有走進孩子的心靈世界，不了解孩子，沒有真正給孩子一顆成才的心。同樣是富裕家庭，不同的教育方法產生的結果必然會不同。片段一中的母親富了孩子的物質生活，而片段二中的母親富了孩子的精神世界。我們不可否認錢在家庭教育作用中所起的重要作用，但如何讓錢在孩子身上起到積極的作用，應是每位做父母的認真思考的問題。
縱觀古今，凡達官貴人之家，大多好景不長，因其子孫逐漸驕奢淫逸，過不了兩三代，便門第沒落，日薄西山。唯獨曾國藩兄弟五人的家庭，至今190餘年，綿延至第八代孫，共出有名望的人才240餘人，如此長盛興旺之家，在古今中外皆屬罕見。俗話說“富不過三代”，但曾氏家族長興不衰。這是與曾國藩的家庭教育密不開分，曾國藩的家教思想中所蘊含的道理，很有借鑒價值的。曾氏家教經驗給當代父母一個非常有價值的啟示：再富也要窮孩子！別讓孩子在安逸富足中滋生壞習慣。
我們編寫此書的目的很簡單，希望能為普天下的父母能夠多花點心思，少用錢去解決問題。讓父母不僅擁有“慈愛的目光”，更能擁有“長遠的眼光”！本書觀點新穎、行文流暢，是極具現代教育理念的家庭教育手冊，或許也能給新時期的家庭教育帶來一次方法與理念的革新，是父母們的首選讀物。
筆者 於北京
2008-3-08