這還要從網絡遊戲為何如此吸引人說起，孩子愛玩遊戲是因為遊戲讓孩子產生了快樂的體驗，讓孩子有成就感，尤其是把遊戲一關關地打過去，那種成就感是不言而喻的。在玩遊戲時，隻看你的熟練程度，而不問在現實生活中，你是一個孩子，還是一個“壞”學生，在遊戲玩家中，隻有級別的高低。這些可以在遊戲中享受到的快樂、幸福、成就感和戰勝欲，往往是孩子在現實生活中體會不到的。
事實上，人的本能就是選擇快樂和開心的事，而逃避那些痛苦和難受的事，如果一個孩子在現實中覺得痛苦，被評價為一個“壞”孩子，他很可能會去遊戲這個虛擬世界裏尋找他自身的“價值”和他所需要的快樂。所以當孩子沉迷網絡遊戲時，媽媽首先要自問，孩子為什麼會沉迷，家長是不是給了他們太多的壓力？
孩子愛玩網絡遊戲，這是一個不容回避的難題。心理學家建議的方法是，家長不能逃避遊戲，無法禁止孩子玩遊戲，但卻可以幫孩子選擇玩的遊戲。
有個媽媽的方法值得借鑒。
這個媽媽的兒子在上初二時迷上了網絡遊戲，媽媽發現孩子總是去遊戲廳裏玩遊戲，還總是向自己要錢，才意識到孩子有了“遊戲癮”。
一天，媽媽偷偷地跟著孩子來到了街角的遊戲廳。看到孩子進去，媽媽站在門口想了想該怎樣對待這件事後，也跟了進去。她隻是輕輕拍了一下兒子的肩膀，扭頭就走，兒子當然也乖乖地跟在媽媽的身後。
一路上，媽媽沒有和兒子說一句話，回到家一直到吃飯時都沒有說話，而是給孩子盛好了飯菜端上桌。
第二天，兒子又去了遊戲廳，媽媽又和第一天一樣，把他領回了家，還是沒有和他說一句話。
第三天，兒子沒去遊戲廳，但隔了3天，他又去了遊戲廳，又被媽媽抓了個正著。
這個“捉迷藏”的遊戲玩了6次之後，媽媽終於和兒子攤牌了：“你說吧，你是繼續讀書還是退學專門玩遊戲呀？”兒子當然不敢說退學專門玩遊戲的話。媽媽一字一頓地說：“你聽好了，要想好好念書，就不能再踏進遊戲廳一步！記住了沒有？”
後來的三五天，孩子果真沒再進遊戲廳，但是媽媽知道，遊戲機的巨大誘惑力是他這個年齡的孩子無法抗拒的。要想從根本上解決問題，就必須有更大的誘惑超越它。於是，媽媽就給兒子買了許多書，想以此轉移他的注意力。可兒子不喜歡看，更沒有耐心讀。
怎麼辦？媽媽想到了醫學上“以毒攻毒”的說法。最後，媽媽狠了狠心，給兒子買了一台能在家玩遊戲的電腦。當然這也是一筆不小的開支。
為了對兒子玩遊戲有更多的了解，媽媽還專門看看別人對某款遊戲的評價，留意一些專家和報刊上推薦的好玩又健康的遊戲，親自體驗過後，媽媽就給兒子下載下來。
看著兒子高興的樣子，媽媽嚴肅地對他說：“這次我花了全家3個月的生活費給你買了這台電腦，就是為了讓你不再去遊戲廳！一是怕你沒節製，二是遊戲廳裏的內容也沒有我選的好，不利於你的進步。你可以在家玩，但一定要在做完作業後再玩，並且每天最多隻能玩一個小時，一分鍾都不能超！希望你能管住自己。媽媽就是為了鍛煉你的意誌力才買的，你知道嗎？”
孩子鄭重地朝媽媽點點頭，媽媽接著說：“你要知道什麼是重要的，什麼是不重要的。你要用很堅強的意誌去克服想玩的欲望，就是說你要有能忍著不玩的定力。隻有培養出你克製自己的能力，我才算沒有白買。”
後來，兒子玩了一段時間的網絡遊戲後突然失去了興趣，又迷上了彈吉他，再加上那台電腦配置比較低，不到兩個月孩子就覺得網絡遊戲沒意思，不再玩了。
這件事給我們的啟示是，當孩子意識到自己犯錯誤時，媽媽先不要批評他，讓他自己在惴惴不安中反思、反省，這要比直接批評的效果更好。有些媽媽總是埋怨孩子玩遊戲“屢教不改”，究其原因是孩子已經對你的訓斥和責打習以為常了。
與其讓孩子在外麵偷偷摸摸玩網絡遊戲，不如就讓他回家，在媽媽的監督下玩。實踐告訴我們，你越是禁止的東西，孩子可能越是感興趣，因為他的小小內心裏有“和你對著幹”的思想，但你如果寬下心來，任他去玩，他也就消除了對抗的心思。
所以，媽媽在看待網絡遊戲時，千萬不要總是把它當成洪水猛獸，一味地加以製止，你不妨放寬心，把網絡遊戲看做是一個再正常不過的東西，就好比任何生活中的其他遊戲一樣，擁有一顆平常心，孩子愛玩就給他玩，但要把握好度，同時自己要對遊戲的內容仔細篩選，杜絕那些暴力遊戲，在下載前先自己玩一遍，沒問題了再給孩子玩。有個媽媽的做法更絕，為了讓孩子不再沉迷於遊戲，她組織了幾個自己的好友，每人都在孩子最喜歡玩的遊戲中注冊了賬號，隻要看到孩子的遊戲賬號一上線，這些好友們就群起而攻之，一上線就圍攻他，久而久之，孩子屢屢受挫，就再也不上線玩了。