讓孩子學會分享
如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。
——培根
有一則小故事叫《自私的猴子沒桃子》，講的是在桃子成熟的季節，有10隻猴子商量好了一起去桃園摘桃子吃，它們都背了一個小箱子，浩浩蕩蕩地來到山上，可是卻發現桃園裏的桃子並不多，可能是被人提前摘走了，但猴子們並沒有泄氣，因為樹上還有桃子，隻不過需要耐心地尋找。於是猴子們有的往高處爬，有的去遠處找，大家都努力地尋找著。
其中有一隻懶惰的小猴子，它非常狡猾，不想爬高也不肯繞遠，為了吃到甜桃子，便想了一個主意，它對其他猴子說：“你們都去摘桃子了，沒人運桃子怎麼辦啊？不如我把大家摘的桃子都運到我們的小箱子裏去吧。”眾猴子一聽，覺得很有道理，便同意了，於是大家都把各自摘的桃子交給了這隻懶惰的猴子。這隻懶惰的猴子拿到桃子後，總是先把最大、最甜的桃子放到自己的箱子裏，再把那些差一點的桃子放到其他猴子的箱子裏。
後來，樹上的桃子摘得差不多了，猴子們便從樹上跳下來，懶惰的猴子告訴大家：“我把每個箱子都裝滿了，大家可以回家了。”其實，它隻給別的猴子的箱子裝了十多個桃子，卻把最好、最大的桃子碼滿了自己的箱子。
猴子們背著自己的箱子往家走。其他猴子都很輕鬆，隻有這隻懶惰的猴子背著沉重的箱子，但它不敢聲張，還搶著走到猴子們的前麵，裝作輕鬆的樣子，生怕其他猴子發現它的秘密。但是山路又陡又滑，這隻懶惰的猴子也累得氣喘籲籲，一不小心，它摔了一跤，沉重的箱子一下子摔到地上，又大又好的桃子一個個順著山坡滾下了山穀。這時，其他猴子才發現原來這隻懶惰的猴子竟留下了那麼多大桃子給自己。
但猴子們誰都沒有說話，回到家中後，大家都拿出自己的桃子吃，雖然桃子不大，但個個兒都很甜，隻有那隻懶惰的猴子一個桃子都沒有，大家誰也不理它。
這隻懶惰的猴子終於意識到了自己的錯誤，正是自私導致了自己的孤立無援。
在幼兒園裏也會看到自私的孩子，他們常常為了爭玩具和別的小朋友打架，看到好吃的就想據為己有。這樣的孩子在幼兒園裏也往往會處於一種孤立的境地，因為沒有小朋友願意和他一起玩。
孩子的自私從哪裏來？大多是因為媽媽的過度溺愛。媽媽的愛心泛濫，不僅不會培養出心胸開闊的孩子，反而會造就一個自私自利的孩子。
自私是人的天性，孩子3歲前的“自私”可以看做是一種很正常的現象，媽媽也不用著急矯正，因為3歲前的孩子認知心理的發展正處於“自我中心”的階段，他們對東西沒有“你”“我”“我們”的分法與概念，他們也不懂得“這個東西”是可以和別人一塊玩、一塊用的。因此，這個時期的孩子有時不僅會認為自己的東西是自己的，而且會把別人的，比如哥哥、姐姐或同伴的東西也當做是自己的，這就是他們看到別人有好玩的或好吃的會去搶的原因。
當然，這種表現和年齡大的孩子的自私、霸道是不同的。可以說，這一時期孩子的“自私”其實是一種“獨享”，這種“獨享”的概念在3歲前是正常的，也是日後通往“共享”的必經之路。但是如果在這一時期，媽媽不注意引導，就很可能會導致孩子後來愈演愈烈的自私觀念的形成。
一位教育專家說：“家長對獨生子女的過分溺愛，會導致孩子變得自私和冷漠。”在自私的孩子看來，自己就是整個世界。過度的溺愛會使孩子的自我意識過度膨脹，形成自私、冷漠的性格。
很多媽媽都有這樣的體會，無論自己在家裏怎樣辛苦勞作，孩子常常都是視而不見，更不用說主動提出為媽媽分擔了，孩子隻想著從媽媽那裏多要點錢來滿足自己的需要，就像個小霸王，甚至理所當然地認為自己生來就該被媽媽寵著、慣著。這樣的孩子更容易鑽牛角尖，沒有責任感，心胸狹窄，稍不順心就會大發脾氣，由於缺乏同情心，他們習慣了漠視別人的不幸和災難，甚至會對別人的苦痛幸災樂禍，做出讓常人無法理解的事。
為了避免孩子形成自私自利的性格，媽媽應該從孩子小時候起就加以引導，讓孩子學會分享。