一旦你或你的小孩自己會裝Windows了，那就啥也不怕了，出了天大的故障，大不了重裝一遍，就這麼簡單。我認識好幾位給電腦店踏三輪車的送貨工人，他們個個是裝Windows的行家裏手。
最後我要講的是，電腦店給你的那幾張光盤，一定要保存好，因為安裝聲卡、顯卡及貓，都要用到它們。現在電腦淘汰得很快，若把你的主板程序盤丟失了，以後不容易找到同型號的驅動程序。
另外我建議，家用電腦最好安裝Windows Me，而不是Windows 98或Windows 2000。至於Windows XP，則是一種剛上市的新軟件，其穩定性及實用性，還有待於全世界電腦用戶試用一段時間才會知曉（注：如今我們已知道，Windows XP是一個用戶眾多的穩定版本）。
給孩子玩電腦（Ⅲ）
給孩子買了一台電腦，你就要多長一隻眼睛。電腦既是一種學習工具，又是一種娛樂器材。這玩意就像人類發明炸藥一樣，也是有利有弊的雙刃劍。孩子玩電腦可能會學業進步，智力提高，生存技能大為改觀，但也可能陷入電子遊戲或網絡娛樂，玩物喪誌，或者隻是人機對話，孤僻獨處，失去人際溝通能力，叫你哭笑不得。
對孩子來說，尤其是讀中學的孩子，電腦首先是他的學習工具。比如拿電腦查《金山詞霸》，比如在電腦上看《走遍美國》。現在的電腦全是多媒體，不僅圖文並茂，而且有聲音，學啥也不枯燥。
就學習而言，拿Word（字處理器）打字寫東西，是頭等重要的一件正事。要督促孩子先學會使用Word。拿Word寫信啦，寫作文啦，還有靈活設置頁麵啦，靈活設置打印啦等等。學Word一方麵是掌握基本的電腦文字技術，另一方麵，也是為了深入了解電腦中的某種應用程序，這樣才能舉一反三，學別的應用程序時，如Exsel（電子表格）或Frontpage（網頁製作），就輕鬆得多。
孩子學打字不難。如果用拚音打，半分鍾就能學會，因為現在的小孩拚音一個比一個好。但拚音重碼太多，所以有人學智能狂拚，有人學表形碼，青菜蘿卜，各人喜歡。我認為，如果要孩子把打字當一門重要技能來學，則非學五筆字型不可。一是五筆字型科學實用，打字速度快，二是其軟件被廣泛應用，哪兒都有人用，哪個電腦裏都有。當然，五筆字型比拚音麻煩，字根多，規則多，不容易記，這是許多人怕學五筆字型的主要原因。但我認為，孩子記性好，不會像我們成人這樣害怕它，隻要方法得當，十天八天就能學會。
我們把電腦當學習工具，從目前來看，這可能大大低估了它的實際作用。因為電腦可以上網呀，因特網是人類自古迄今最大的知識庫，且全人類共享，啥事情不知道，就上網去查，每個會電腦的人，都會這麼做。告訴你一個小秘密，我寫文章有時吃不準某個詞對不對，以前是查字典、查詞典，現在是上網查搜索引擎Google（狗哥兒）。用Google查東西，立馬就查得到（注：如今更多的人使用百度引擎，常掛在嘴邊的一句話是，百度下看看）。
其實，拿電腦玩什麼是孩子自己的事。若孩子熱衷於創意設計，不妨鼓勵他拿Frontpage搞網頁製作。若孩子喜歡自己編程序，不妨鼓勵他搞數據庫或C++，沒準我們中國的比爾·蓋茨，會在你們家冒出來。即使沒有這樣的野心，那麼給電腦編一段程序，叫電腦聽你的，而不是老聽電腦的，不也是一件好玩的事？
好啦，我已經說了不少玩電腦的好處，現在開始說它的壞處。大凡好玩的東西都容易上癮，電腦也不例外。對家長來說，最麻煩的是，電腦本身就是一種出色的電子遊戲機，武俠、言情、幽靈、槍戰，各類遊戲，應有盡有，孩子若陷進去，肯定影響學業。
另外，孩子若長久著迷於電腦，這無論是電腦遊戲，還是上網聊天，還是編寫程序，都容易養成孤僻獨處的壞習慣，甚至漸漸失去人際溝通能力。
在我看來，這兩點是孩子玩電腦的最大壞處，跟這兩點比，什麼多看電腦會影響孩子視力啦，什麼電腦輻射會影響孩子發育啦等等，都不足掛齒。
那麼，是不是不要叫孩子玩電腦呢？當然不是。懂電腦的都知道，電腦會感染病毒，但我們不會因為害怕電腦被病毒感染，就不用電腦了，對不對？事實上，隻要懂得如何預防病毒，也懂得出現病毒後如何消除它，就可以放心大膽地用。
我想，對孩子玩電腦也是這樣。不能怕孩子出問題就禁止他玩電腦，隻要不沉迷於電腦而忘了做功課，隻要活潑合群而不是成天隻是玩電腦，就該放心大膽讓他玩。