努力使生活有規律，並且盡量減少開支，節儉到何種程度都不為過。綢緞和珠寶對於處於你這種地位的人來說並沒有益處，你的優秀品味應該體現在：你有一些精美的古董和豐富的書籍，你的朋友雖然不多但個個滿腹經綸，彬彬有禮。
要邀請別人到家中做客，甚至多於別人邀請你，但也不宜過多。
除了這些，還有一條原則我要重點強調：每天都要早起。早起不但有益於你身體的健康，而且還可以讓你在短時間內安排好當天的工作，因為處於你這種地位的人會有各種各樣的公務與瑣事纏身，比如，神職工作、學習、會客等，遵循了這條原則，你會發現受益匪淺。
一位好父親，一生好習慣。這是一位父親懷著深切而明智的愛，對兒子的諄諄教導。
好習慣多在孩子年幼時形成，不要放棄這一最好的時期。
對孩子的提問要嚴肅回答
周海嬰小時候特別愛提問題，而父親魯迅對於孩子的問題總是有問必答，而且回答得耐心、直率、富有感情。
夏天的夜裏，熄燈後，一時睡不著，海嬰便夾在魯迅和許廣平之間，聽講故事。高興的時候，他會兩麵轉來轉去地吻他們，而且非常公平地輪流吻。
一天夜裏，魯迅照例躺在床上，海嬰開始發問了：“爸爸，人是怎麼死的呢？”
“老了，生病醫不好就會死的。”
“那是不是你先死，媽媽第二，我最後呢？”
父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。——教子格言
“是的。”
“那你死了，這些書怎麼辦呢？”
“送給你，你要不要呢？”
“但是，這麼多書我怎麼看得完呢？如果我不想看怎麼辦呢？”
“那麼你送給別人，好嗎？”
“好啊。”
“爸爸，如果你死了，這些衣服怎麼辦呢？”
“留著等你大了再穿，好嗎？”
“好啊。”
就這樣，他們一直談到入睡。
此外，魯迅還非常注意培養孩子的求知欲和想象力。他說：“孩子常常想到星星和月亮上的境界，想到地麵下的情形，想到花卉的用處，想到鳥兒的語言，想飛上天空，想潛入蟻穴……對於孩子提問，做父母的應耐心地給予解答，千萬不可搪塞、哄騙。”
還有一次，海嬰騎馬式地坐在魯迅腿上，邊吃東西邊談天，一個幼稚的問題又提出來：“爸爸，你是誰養出來的？”
“是我的爸爸媽媽養出來的。”
“那你的爸爸媽媽是誰養出來的？”
“是爸爸媽媽的爸爸媽媽養出來的。”
“爸爸媽媽的爸爸媽媽，一直往前，最早的時候，人是由誰養出來的呢？”
“這要追尋到物種起源的問題了。”魯迅告訴他是從單細胞來的。
但是海嬰還要問：“在沒有單細胞的時候，所有的東西都是從哪裏來的呢？”
“這個問題不是幾句話可以回答的，而且也不是五六歲的你所能理解的。”為了不讓孩子失望，魯迅告訴他：“等你長大讀書了，先生會告訴你的。”
對於孩子的性教育，魯迅認為是“極平凡的”。許廣平回憶說：“在洗浴的時候，並不禁止海嬰走出走進。實際的觀察，實物的研究，遇有疑問，隨時解答，見慣了雙親，也就對於一切人體都了解了，沒有什麼驚奇了。”
父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識。
——教子格言
對孩子的問題應當簡短、耐心、嚴肅地回答，不要推脫、欺騙他們或者拖延，而要用孩子能理解的話來解釋。當孩子問到他們不應該知道的問題時，要巧妙地避開問題或引導孩子自己去摸索，而不要挫傷孩子的求知欲。
偷雞
有一個人每天晚上都到一個附近的養雞場偷雞。
他的好朋友知道後，說：“這是小偷的行為，你不應該這樣做。”
他回答說：“好吧！那以後我就少偷點。我先改一星期偷一次，之後每個月偷一次，到明年我就不偷了。”
壞習慣的改正永遠不能拖延。如果孩子有了壞習慣，那麼請立即跟孩子講明白，這種習慣是錯誤的，而且，改正壞習慣不能拖延。因為一旦拖延，那麼未改正的壞習慣仍然是壞習慣，同時又形成了一種拖延的壞習慣。從某種意義上來說，拖延比逃 我們第一次感受和最早得到的家，始於母親的心。——教子格言避更可怕。