我和先生聽了呱呱的話，累也就消失了。我主要做後勤工作，還要照顧呱呱，呱呱也不嫌棄味道難聞，忙得不亦樂乎，一會這邊看看爸爸，一會那邊看看，一會要給爸爸遞刷子，一會要攪塗料。我和先生並沒有指責呱呱。而是告訴他注意安全，不要傷著自己。
隻要呱呱能夠得著的地方，他絕對不放過展示自己的機會，拿著小刷子一道一道地“刷”。刷完，就摘下口罩，大聲地宣布：“爸爸媽媽，看我刷得好不好？”我們都誇讚他，然後為了讓他在門外休息一下。我就說：“呱呱，你站在門口那，唱一首《小小粉刷匠》，好不好？”
呱呱沒有猶豫，立即走到門口，開始唱歌，而且還拿著刷子表演。聽著呱呱在唱，我和先生也唱起來，三個人就這樣在這首歌中，將房間塗刷完。
呱呱看著天藍色的房屋，高興地說：“爸爸媽媽，我下次也要當總指揮。”
我和先生幾乎同時說：“下次總指揮就是呱呱。”
呱呱房間更刷完，晚上和我們一起睡。我就對呱呱說：“今天呱呱這個粉刷匠很棒，以後爸爸媽媽的房間都由呱呱來刷。”
呱呱說：“好的，我要把爸爸媽媽的房間刷成綠色的，把房頂刷成紅色的，把地上刷成金黃色的。”
我聽了後，說：“為什麼選這幾個顏色呢？”
呱呱說：“紅色是媽媽喜歡的，綠色是爸爸喜歡的，金黃色是大地的顏色。
我以後還要把家裏的房間都重新布置一下。”
看來，呱呱不甘心隻是粉刷匠。我接著問：“為什麼呢？”
呱呱說：“我的桌子離床有些遠，晚上口渴的話，直接拿不到杯子，開關我要按在我床上。”
我說：“呱呱粉刷匠要變成設計師了。”
呱呱說：“媽媽，設計師就會這些嗎？”
我說：“現在有很多的設計師，他們有的設計師能建造出高大的樓房，有的能設計出宏偉的大橋，也有的設計師能將家裏的設計得既舒適又方便，就像你剛才說的，可以把開關設計在你的床上。”
呱呱聽後，托著腮幫子說：“媽媽，設計師真厲害，我也要做個設計師。”
先生聽到後說：“我們家有設計師了，兒子，爸爸為你驕傲。”
呱呱說：“爸爸，我也為你驕傲。”
我聽了這父子倆的對話不禁笑了，呱呱是不知道驕傲一詞的真正意思，在他看來，應該是句讚美的話。
這樣，呱呱又多了一個夢想。我和先生為了讓他在體驗這個夢想，在帶他出去玩的時候，會有意識地讓他親自看一些特色的建築，並給他講解景區建築的曆史。呱呱邊聽邊問，有時候他的問題，我和先生都答不上來，就隻好告訴呱呱，回家好好杳資料。
在我看來，孩子的夢想是他未來理想的雛形，盡管理想不能確立，但懷有美好夢想的孩子，他會熱愛所認識的世界，熱愛每天不一樣的生活。科學家愛因斯坦說：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。”孩子當爸爸媽媽的，都希望孩子有美好的理想，希望將來能有番作為，那麼在孩子幼小時就不要輕視孩子的夢想，更不要將孩子的夢想折斷。因為你雙手折斷的不僅是孩子的單純願望，而且打擊孩子對未來的願望，對生活的激情。