試論高校在地方文化產業發展中的推動作用
文化論壇
作者：王笑楠
摘 要：科技和人才是文化產業騰飛的兩隻翅膀，也是文化發展的動力。高校具有人才培養、科學研究和社會服務的三大功能。因此，在地方文化產業的發展過程中，高校應發揮其科研優勢、人才培養優勢，以及交流優勢，推動地方文化產業的發展。本文以鞍山師範學院為例，探討高校在地方文化產業發展中的推動作用。
關鍵詞：文化產業；地方高校；科研成果；創意型人才；交流平台
作者簡介：王笑楠（1981-），女，遼寧鞍山人，鞍山師範學院文學院講師，碩士。
[中圖分類號]：G127 [文獻標識碼]：A
[文章編號]：1002-2139（2012）-21--01
城市的發展，離不開經濟硬實力的發展，也離不開文化軟實力的發展。如何全麵提升城市的文化軟實力、文化競爭力和文化持續發展能力，促進地方文化的大發展大繁榮，是值得探討的問題。我們認為，文化產業的發展離不開高校的智力支持和人才保障。本文以鞍山師範學院（下文稱之為“我校”）為例，探討高校在地方文化產業發展中的推動作用。
我們知道，高校具有人才培養、科學研究和社會服務的三大功能。因此，高校在注重人才培養和科學研究的同時，還應充分發揮服務社會這一重要功能。近幾年來，文化產業的發展在高校中愈發得到重視，這一現象令人欣喜。如：清華大學、中國人民大學、北京師範大學、四川大學等高校已建立起文化產業研究中心，為國家和地區的文化產業發展提供了智力支持和人才保障。鞍山師範學院作為一所地方院校也要積極參與，為地方文化產業的發展作出應有的貢獻。就如何貢獻來說，我們認為應該有以下幾個方麵：
一、高校應充分發揮科研優勢
“科技是第一生產力”，也是文化發展的動力。因此，我們有必要把科研成果與文化相融合，增強文化產業的後勁與發展活力，提升文化創新能力。高校作為科學研究的重要部門，有責任、有義務發揮其自身的科研優勢，積極參與地方文化產業建設。具體措施如下：
第一、建立一支專業化的地方文化產業研究團隊。
研究團隊可謂是地方文化產業發展的智庫，它應彙聚各學科的精英人才，他們既要有學科視野，又要有市場洞察力，能夠把科研和文化融為一體，最終形成服務於社會的文化產品。就我校而言，應以文學院、社會發展學院、體育學院、美術學院等11個實體二級學院，公共體育教研部、馬列教研部、德育教研部和計算機中心4個公共教研部，以及高等職業技術學院、成人教育學院、國際交流學院3個分院為依托，建立一個校級跨院係的文化產業研究中心。最終形成一支擁有多學科高素質研究人員和專職管理人員的研究團隊，從事文化產業、創意經濟、城市戰略、企業文化、體育經濟等方麵的專業研究和規劃設計。
第二、以科研為依托，積極參與文化產業項目的建設。
現階段，很多地方已經把文化產業項目交給高校來做。比如，金元浦教授是人文奧運研究的首席專家；歐陽友權教授一直在做文化品牌的報告；花建教授為順德做文化產業規劃；熊澄宇教授為廣州做文化產業規劃，等等。這些成功的案例為我們提供了寶貴的經驗。
鞍山也可以嚐試把城市文化產業項目交給鞍山師範學院來做，充分發揮高校的科研能力和創造能力。在科技成果轉化為社會經濟效益這一方麵，我校已取得了一定的成績。比如，由侯冬岩教授主持研製開發的“生命水”係列產品，為鞍山市直接引進台資2億元。在文化產業領域，人文社科類的科研成果同樣可以轉化為文化產品，創造社會價值和經濟價值。如，由韓景連教授主持建立的“鞍山寫作在線”（www.asxz.net）已成為文學愛好者習作交流的平台。可以說，我校已具有參與地方經濟、文化建設的科研能力，我們應該充分發揮各學科的科研優勢，把科研和市場需求結合在一起，大力推動科研成果的轉化。