批評之後要“善後”
培養最聰明的孩子
批評之後的善後工作，直接關係到批評效果的好壞。所以，要記得處罰孩子後，輕輕地擁他入懷，告訴孩子你愛他。
批評之後的善後工作，直接關係到批評效果的好壞。孩子做了錯事對其進行批評或者勸告，這是父母理所當然的職責，但批評之後的撫慰工作對孩子是否能認識到自己的錯誤，並虛心接受批評尤為重要。如果批評孩子後采取棄之不管的態度，還說“我一批評你，你就跟我慪氣”這樣的話，這無異於火上澆油。孩子在被責備後出現反抗心理，從人的心理角度講也是正常的。如果父母對孩子的反抗再加以批評，反而更加助長了孩子的逆反心理，會給父母與子女關係造成無可挽回的局麵。特別是處於反抗期的孩子在被父母責備之後，更不會主動地靠近父母。
反抗是孩子精神成熟的重要標誌。從根本上講，孩子自立、有主見就意味著要脫離父母並且開始具有與父母相異的想法。當然，其中有些想法可能會與父母近似。然而，即使這樣，他們也不會囫圇吞棗地接受父母的批評，而是將其納入自己的思維框架中進行選擇，接受自己認為可以接受的部分。孩子進入反抗期以後，動不動就會頂撞父母，在父母看來，一直對自己言聽計從、老老實實的孩子，忽然間變得判若兩人，事事都要與自己對著幹，有時不免就會大動肝火。以前隻要批評幾句，孩子就會默默接受。可現在就不同了，你越是極力想控製他，他越是反抗。以至於有些家長感到納悶：“為什麼事事都要對著幹呢？”當家長批評他時，他反而振振有詞：“媽媽您不也在做著同樣的事情嗎？為什麼隻說我？”反倒指責起自己的父母來了。即使再有耐心的家長，聽到這些話，也會勃然大怒。
迅速成長時期的孩子通常對父母的批評懷有不平與不滿。成長起來的孩子自我產生的要求，與父母所要求的規範不斷地產生不相容之處，孩子則經過這種衝突，成長為更加成熟的大人。因此，無視和壓製孩子的不平和不滿，或者反過來采取因為令人厭煩而完全接受的隨便應付的辦法，孩子就不能如父母所期望的那樣成長。所以，為了防止批評後的不平和不滿在孩子心中留下傷痕，父母隻有妥善善後，才能有利於孩子的健康成長。
父母在必須批評孩子的時候，就要合理地批評。而且在責備結束時，父母要伸出救援之手。例如，在責備之後幽默地說：“剛才批評了你，媽媽的喉嚨都幹了，快給媽媽倒一杯水！”這樣既能消除孩子心中的緊張，也會使孩子冷靜下來反省自己為什麼會惹父母發火。如孩子對父母的批評置之不理，說明孩子感情上的疙瘩在心中占很大的比重，因此，孩子就不能冷靜地反省自己被責備的原因，也就不會明白父母到底為什麼會發火。
當然，在孩子的反抗期，父母除了做好善後工作外，也必須注意做到以下幾點：
1.設法緩和自己的語言
為了避免發生正麵衝突，可利用第三者和寫信、寫日記等方法，用語言使之緩和下來，說“你的心情我理解”，表示理解對方的感情。
2.不要用指責或命令的口氣
創造一種首先尊重對方，接納對方，同時對方也能接納自己的氣氛。不是用指責、命令的口氣，而是用建議或商量的口氣說，如果對方頂嘴，就耐心聽完對方的所有辯解。
3.創造有利於孩子接受的氣氛
先減輕孩子的精神壓力，孩子心裏自然就有了聽取批評的準備，然後對孩子說：“無論如何你讓我說兩句話。”父母一開始就創造出讓孩子聽的氣氛，這樣即使稍有些刺激的勸告，孩子也能聽得進去。此外，父母還可以以期待和信賴的口氣對孩子說：“你一定能行。”父母可以用促使孩子行動的話，根據其過錯的程度靈活地勸告孩子。
4.告訴孩子“父母很愛你”