正文 第22章 利用假期廣泛吸收人文知識(2 / 2)

旅行可以培養孩子的愛國心

你是一個考古學家嗎?在一天步行的過程中,你可能調查了半打存留著原始諾曼結構遺跡的教堂,獲得了全新的想法:諾曼征服者為了把權力中心的光芒灑向大地四周,他們做了些什麼。你是一個鳥類學家嗎?在吉爾伯特?懷特自己的“甜美的塞爾伯恩”中,你可以研究燕子優雅的生活習性,研究“有翅膀家族”中許多動物的習慣。你是一個植物學家嗎?這裏有對於你的植物標本室來說珍貴的財富;僅在奧爾頓的大伍德地區及其周圍,你就可以找到38種英國紅蘭屬植物中的17種。你喜歡曆史嗎?關注那些善良和偉大的民族嗎?知道奧頓小姐嗎?了解基督教新年嗎?你對地質學感興趣嗎?這是一個“所有的人都奉獻彼此”的領域。作為在英國出生的孩子的正當權利,文化和美德的遺產是屬於他們的,你希望你的孩子們完全繼承這些遺產嗎?帶他們到這裏來吧,或者去三個王國中其他一些美好的、令人身心愉悅的郡。以這樣的方式花一個月的時間收集關於一個郡的知識,比花上五個學期,在學校精力充沛地學習更富有教育意義。對那些尚不能接受知識的孩子來講,不要帶他們到各個“郡”去。但是正如我所建議的,在一個漫長的假期的過程中,6歲或更大的孩子將會不知不覺地接受一些富有見地的想法。除此之外,旅行還會產生更多的效果呢!毫無疑問,它促使我們見識廣博,使我們的判斷自由而公正。但是,一個要對整個世界產生熱愛之情的人必須從愛他的兄弟做起,對於其他國家開明的同情心隻能與深刻的受過指導的愛國的感情並存。在貴族的性格中,愛國主義是經線,每一個完美精致的個性特征都與之交織。沒有經過愛國心培養的孩子,在他成人以後,將不會達到對於他來講可能達到的最高的發展水平。這一最顯貴的美德是要以最好的方式逐漸灌輸給孩子,而不是通過我們自己不雅的誇誇其談進行,是通過逐漸讓孩子了解置身其中的美好生活,以及在經曆滄桑的英國,每一個郡的靜謐角落中獲得成功的偉大事業。