孩子聽了你的話，肯定會重新按規則開始遊戲的。等孩子長大一些，自然會遵守社會規則的。如果你現在直接告訴孩子“要遵紀守法”，他肯定不知道是什麼。
希望對樓主有所啟發！
“了解孩子”來自：東love容4樓
樓主在教育孩子的時候，不能一味地以為自己是為孩子好。孩子從小到大，最煩的幾個字就是“我是為你好”。而且，在你講大道理的時候，沒有意識到孩子會聽不懂，這說明你不了解孩子。給你兩點建議：
第一，多跟孩子聊天，熟悉她的語言，知道哪些詞彙她能理解，哪些詞彙她理解不了。
第二，學會講故事。將大道理暗含在小故事中。講完以後還要和孩子討論，問孩子有什麼看法。通過討論，將大道理“灌輸”給孩子。通過對故事的掌握，孩子會有一個自己的做人做事標準。
“大道理小講”來自：永無支境5樓
對家長來說，大道理必須要講，但是講了孩子聽不懂是個大問題。其實，大道理並不是講出來的，有時候，一件小小的事情或者孩子一個小小的舉動，往往暗含著人生哲理。將大道理變成小道理，才能讓孩子聽明白，聽進去。
分享我的育兒經驗：
豆丁邀請兩個小朋友到家裏玩，我答應中午給他們做好吃的。豆丁吃飯有很多壞毛病，會向小朋友的碗裏吐食物，還會用筷子敲小朋友的腦袋。我多次提醒他要有禮貌，可他根本不把我的提醒當回事。等小朋友走後，我把豆丁叫到麵前，問他今天哪裏做得不好。豆丁仔細想了想，然後把自己的錯誤一一列出。然後含著淚花對我說：“媽媽，對不起。”
我說：“你沒有對不起媽媽，你對不起的是自己。想想以後小朋友還會願意跟你一起吃飯嗎？還願意跟你一起玩嗎？這樣你就失去了小朋友。如果你養成了良好的習慣，和他們一樣乖乖吃飯，小朋友下次是不是就會願意到咱們家裏做客呢？”
豆丁聽完，想了一會兒，對自己說了一句：“豆丁對不起。”
我的意圖是想讓孩子明白，他養成良好的行為習慣不是為了父母，而是為了他自己。等孩子學習的時候，就會認識到自己不是為父母學習。老師批評孩子，也是因為愛他。
我的教育效果還是不錯的，孩子現在上小學，都是自主學習。
綜上所述，大道理雖然要講，但必須講究方法和技巧，這樣才能“事半功倍”，否則，就會得“事倍功半”之果。給樓主幾條建議：
第一，多跟孩子聊天，熟悉孩子的語言。
第二，學會講故事，將大道理暗含在故事中。
第三，大道理要小講，可以結合生活中的例子。