PART 06 親子關係上，處在“權威”與“平等”的糾結中
“糾結案例”
前段時間，帶孩子到表姐家玩了幾天。表姐家女兒很懂事，也很有禮貌，對表姐的話言聽計從。可是對於我家孩子，我都是先征詢他的意見，等孩子答應了再讓他去。
晚上，表姐跟我說我的教育方式有問題，不能太縱容孩子，要對孩子樹立權威，該強製的時候必須強製。可我一直覺得，和孩子做朋友更有益他的成長。當孩子做錯事的時候，站在朋友的角度幫助孩子分析問題，找出錯誤的地方，並給予良好的建議，這樣做才對。
家長該樹立權威，還是該和孩子做朋友呢？
“必須樹立權威”來自：偶為孩子狂1樓
我覺得還是應該樹立權威。
舉個例子來說。前幾天，我在廚房炒菜，聽見門鈴響，就叫正在看動畫片的兒子去開門。兒子回答我：“我忙著看電視呢！”我告訴孩子：“快去啊，兒子，看看是不是爸爸！”兒子竟然回答我說：“媽媽，我累了，你去吧！”我迫不得已關了火，放下炒了一半的菜開門去了。事後我告訴孩子，不能這樣，媽媽也很累，而且媽媽今天陪你玩了一天回來還得給你做飯。兒子點點頭，算是明白我的意思了。可沒多久，當這種情況再次發生的時候，兒子依舊不動。我很生氣，強行關掉了電視，強製他必須去開門。兒子雖然不情願，但還是去了。下次門鈴一響，孩子就會主動去開門了。
不給孩子立個規矩是不行的，要不然他以為父母為他勞累是理所應當的。必須讓他自己去做一些事情，他才會意識到父母的辛苦。
“方法不對，努力白費”來自：西伊好好2樓
我一點兒都不讚同樓上的說法，樹立威信就是強製孩子必須做嗎？這樣隻會讓孩子越來越多地站在你的對立麵，從而使你威信掃地。教育孩子最好動之以情，曉之以理，讓他知道什麼事情可以做，什麼事情不可以做。
假如我是樓上那位媽媽，我會在第一次現象出現的時候問孩子為什麼不去開門。如果孩子說自己很累，那就問孩子這樣一個問題：“媽媽也很累，是不是不用給你做飯了呢？”通過你的反問，孩子一定會意識到自己的錯誤。至於強製關閉電視的問題，孩子並不是真的懂事了，而是他覺得開門隻不過少看一會兒電視，不開門則什麼都不讓看了，所以才會選擇開門。
“尊重孩子，培養獨立”來自：草和葉的幹媽3樓
我覺得家長應該和孩子做平等的好朋友，和孩子一起成長，用交流代替溝通，尊重孩子，努力體會孩子的感受，培養孩子獨立的人格。
多和孩子溝通，才會更了解孩子。當孩子有問題的時候，才會主動詢問你的意見。可你若是權威家長，孩子就算遇到了問題，也不敢告訴你。