2.改進高校水電節能管理工作的措施及對策
2.1提高認識，加強領導，做到政策節能
首先，各級領導特別是高校主要領導，要充分認識到當前開展以水電為主要內容的節能管理工作在高校的必要性、緊迫性。要從科學發展和可持續發展高度，把創建“綠色大學”目標當作為貫徹落實黨中央、國務院開展節能減排工作具體舉措。其次，要結合改革與發展需要，利用目前高校正在進行崗位設置契機，從長遠出發，設立專門節能管理機構，配備懂經營善管理、掌握一技之長、具有強烈事業心與責任感的人員，並給予一定經費支持，從源頭上保證學校節能工作能順利開展。
2.2推進水電科學化、精細化管理，做到管理節能
（1）製訂水電管理總則，使學校水電管理有章可循。“沒有規矩，不成方圓”。水電管理也如此，沒有科學、明確管理製度，水電管理就缺少了“尚方寶劍”、就失去了製度支撐，管理水平與成效也就會大打折扣。當前，各高校首先要必須重新審視並製訂適合自身發展的《水電管理辦法》，對水電計量、統計、核算、分析、回收以及水電使用程序與違章處理都做出嚴格規定，真正使水電管理做到有章可循、有法可依，不斷規範運行秩序，樹立水電管理部門權威形象，推動學校水電管理水平提升。
（2）完善崗位職責製，健全崗位標準規範。在內部管理工作中要明確崗位標準、規範，加強考核，嚴格獎懲。
（3）大力推進高校用能管理體製改革，推行水電計劃指標管理要通過經濟。杠杆對水電使用進行調節，逐步建立“誰使用、誰管理”的自我約束、自我管理能耗使用機製，增強高校辦學成本意識和師生員工節能意識，養成良好節儉習慣與行為。在推行計劃管理中，要製訂符合高校自身實際和合理的水電指標體係，落實責任，加強管理，嚴格考核，獎懲兌現，真正做到“保障供給，杜絕浪費”，逐步建立和完善建設節約型校園的長效機製。
2.3加強節能新技術、新產品以及再生能源使用與推廣力度，做到技術節能
管理節能必須與技術節能相結合，才能產生事半功倍效果。高校必須要加強對各個領域節能新技術及新產品研究，選擇行之有效節能方案，促進節能效果提升。如：對用電比較集中的教室與圖書館等部門，可以加裝節電器達到節約目的；對公共教室用燈可以采用更換為節能燈達到節能目的；對校園路燈可以根據具體情況采用降壓、整流、間隔控製、及時調整開關時間等來實現節能；對公共浴室，可以采用一卡通智能刷卡計量係統來實現高效節水；對食堂清洗設備可以采用現代化、專業化節水清洗器具來減少清洗用水量。
在再生能源利用方麵，可在學生公寓公共衛生間加裝中水回收裝置，實現廢水二次利用；可投資改造相關設備，對天然雨水以及汙水排放進行處理用於衝廁及綠化，以減少對新鮮水取用等。
隨著網絡、通訊、機械等技術快速發展，各高校應嚐試建立智能化監控平台對能耗使用情況進行監測，以做到及時發現管網破損，杜絕不合理水電行為，提高服務效率，減少用工成本，真正實現技術節能。
為解決新技術、新產品引用的技術以及資金問題，各高校可以充分采用目前國務院推行的“合同能源管理模式”，運用市場手段促進高校節能問題的迅速解決。各級政府以及企業服務部門也應充分認識推行合同能源管理、發展節能服務產業的重要意義，采取切實有效措施，創造良好政策環境，促進高校節能服務產業快速發展。
3.結語
高校承擔著育人和科研的任務，涉及人數眾多，教育部《關於建設節約型學校的通知》明確要求，各地各學校要把建設節約型學校作為學校發展戰略列入“十一五”規劃和中長期發展規劃。
水電管理是高校後勤管理重要內容之一，正確認識高校開展水電節能管理重要意義，客觀分析目前在水電節能管理方麵存在問題，加強領導，嚴格管理，推新創優，對高校降低能耗、節約資源、節省辦學成本、加大育人力度，加快建設“節約型校園”具有重大指導意義。
參考文獻：
[1]趙曉珊.淺談高校水電管理的問題與對策.現代農業科學.2008（1）
[2]寧品良.水電節約管理與建設節約型高校.常熟理工學院學報.2007.12