要想當好將軍，首先學著當好士兵。高校畢業生應該真誠地對待基層鍛煉，在基層鍛煉中繼續積蓄能量，並且改革創新。
2、高校畢業生必須明確化職業傾向
跳槽是一個選擇，但並不能是經常的選擇，不能是多數人的選擇。作為步入職場的新人來說，更高的薪酬，更高的職位，更大的權力，更大的成長空間等等，都會成為誘惑。麵對誘惑時，高校畢業生必須學會放棄。放棄，是一種理性與睿智，也是一種豁達與清醒。學會放棄，可以體現出一個人的思想，也能反映出一個的成熟，更能展示出一個人的智慧。
高校畢業生麵臨著嚴峻的就業形勢，時下的金融危機如雪上加霜，高校畢業生能找到一份工作已屬不易，對於頻繁跳槽的高校畢業生來說：核心能力是什麼？更適合幹什麼？“這山”與“那山”比較優勢是什麼？機會成本是多少？ 如此等等，高校畢業生都要耐心和細心地考量清楚，盡早明確化職業傾向，並為之奮鬥。
三、企業如何塑造高校畢業生的積極職業心態
1、與高校畢業生進行良好的溝通
企業管理者不妨借鑒古人的方法，與高校畢業生進行良好的溝通。讓他們對公司的規模、企業文化、優勢、遠景、紀律、薪金製度、最近動態等等有所了解。
加強高校畢業生對企業的信任感，從而維持或提高他們的忠誠度，塑造積極的職業心態。
2、以人為本，關注高校畢業生的需求
高校畢業生進行工作不單是追求經濟上的滿足，而且還有精神上的滿足，即在工作中追求一種心理上的認同感、成就感，追求一種個人價值的實現。基於這點，要求企業管理者要改變高高在上的形象，充分貼近員工，向員工傳達自己的關心和關懷，並了解員工對崗位的需求，對企業的需求，了解員工的價值觀，向員工提供與他本人能力相匹配的崗位，充分滿足員工自我實現的需求。在員工需求滿足後，要善於發現員工更高層次的需求，即形成滿足現有需求，激勵當前行為，發現和引導新的需求，推動員工滿足更高層次需求的持續不斷的循環。管理者應以情服人，在管理中重視以人為本，不是僅把人作為組織中一個功能、一個工作任務的實現者，而是把人看作有血有肉，有七情六欲的豐富的立體的人，重視從精神層麵、從情感方麵激勵鼓舞員工，使員工在企業中能夠充滿愉悅地工作，能夠體驗到企業的溫情。
3、“點燃”高校畢業生的工作激情
每個人都有潛在的激情，要“點燃”高校畢業生的激情，讓其在工作期間釋放，要在以下幾個方麵做出努力。首先要注意發掘工作的深層意義，要讓他們覺得自己很重要。這種覺得“自己對企業很重要”的感覺可以使高校畢業生從中獲得極大的滿足，並激發出他們的工作熱情，使之充滿激情地投身到工作中去。在現代企業裏，管理者應賦予員工更多的權力與責任，讓員工真正感受到自己的價值所在。一旦員工將“命運的控製權” 掌握在自己的手中，他們必然迸發出衝天的幹勁。其次，獎勵成就，讚美高校畢業生。每個高校畢業生心中都有一種英雄情結，隻要管理人員用心去點燃它，它就會釋放得很燦爛。再次，創造適宜的環境。環境對激情的引發是最為直接的。為了給予高校畢業生一個能夠發揮潛能、煥發激情的環境，必須從企業員工身邊的工作環境、學習環境、成長環境的塑造開始，並讓員工主動參與到企業中去，產生與企業融為一體的感覺。
4、對高校畢業生進行情景培訓
管理大師杜拉克說過，管理的本質不在於知，而在於行。工作中不僅要“知”，而且要“道”，要能說出來，更要在工作中“悟”，悟出道理並應用於工作中，知易行難，80後的高校畢業生急於更高的薪酬，更高的職位，更大的權力，更大的成長空間等等，沒有實力得到這些，卻沒有足夠的耐心等待，而給予情景培訓，讓高校畢業生體會到其高薪酬、高職位、高權力崗位的責任和權力，能者上，庸者下，更好地立足於本職工作。