教育是一門愛的藝術。在全麵實施課程改革的今天，學生的思想道德教育顯得更為重要。作為教育工作者，善於創造和運用靈活多樣的思想教育方式，用智慧和師愛去開啟學生的心鎖，讓他們走正道，讓這些未成年人去不斷地追求上進。當前很多未成年人的心理變化非常的複雜，正直青春期的青少年會受到外界環境、家庭環境以及學習環境等外在因素的很多影響，所以要強化青少年的思想道德，就要從他們的心理觀念開始強化。
3.2 強化學校的思想道德教育
學校是很多未成年人學習的場所，學生素質教育“以德育為靈魂”，充分體現了德育在實施素質教育中的地位。學校也是德育教育的一個主要渠道。良好的學校教育會強化未成年人的思想。教師要承擔其最基本也是最重要的責任——培養未成年人的良好習慣，而良好習慣的核心是思想品德教育，學會怎樣去做人。在其中學校可以活化教材，也可以活化教學。不斷地拓展德育教育的思想，在教學中不斷地舉出關於德育的教學案例，將德育知識灌輸到學生的頭腦中，並將這些理論的德育內容快速地應用到實踐中，發揚其德育精神。
3.3 家庭教育的積極發展
家庭教育是一切教育的基礎，家庭具有學校教育和社會教育所難以取代的積極作用，而父母是孩子首任的終生教師。這樣，家庭就會自然地成為孩子的啟蒙學校，父母的思想品質、道德情操、文化修養、生活習氣，都會對在啟蒙時期的未成年人產生影響。學校教育固然能起到很大的作用，同時也不能忽視家庭教育，家庭也是德育的重要陣地，不能被人們所忽視。家庭教育除了輔助教師進行教學工作外，家長應該為孩子創設良好的家庭環境，例如家長對學生的正麵影響（言語、行為、做人、做事、思想）等方麵。優良的環境可以改變一個的行為素質和他們的道德情感。
總而言之，家庭教育在德育教育中正在越來越發揮著特殊的作用，是整個德育工作中非常重要的力量。作為教育工作者，要與家長合作，共同發揮自身的力量，為強化未成年人的思想道德而努力。
3.4 網絡環境的健全
隨著科技的發展，網絡已經成為生活中必不可少的工具。有著正反兩方麵影響的網絡也會給思想道德建設帶來正反兩個方麵的影響，網絡環境在道德教育中也是不能忽視的。上網現在已經成為一種時尚和風氣，但是在網絡中有許多不良道德行為，如網絡詐騙、色情網站、網絡誹謗等。所以在未成年人的生活周圍要極大地健全網絡環境，使其成為綠色網絡[3]，讓未成年人有一個良好的網絡環境。在一個良好的網絡環境中學習和工作，也是促進青少年思想道德建設的根本。所以網絡的健全和有效的管理也是未成年人成就良好的思想道德建設的一項重要條件。
3.5 社會環境的淨化
加強未成年人思想道德建設除了在學校和家庭中的主要作用以外，還有就是社會環境的淨化。青少年思想處於成長時期，有著複雜心理的他們會隨著社會環境的變化而變化。社會環境中的良好風氣會促進未成年人的思想道德，但是在社會中仍然會有很多的不良風氣阻礙了青少年思想道德的進步，如打架鬥毆、誣陷誹謗[4]、滋事挑釁等。所以要讓青少年有一個良好的環境，就要求大家共同努力，積極進取。隻有眾人劃槳，才能開動大帆船。
4 結語
總之，加強和改進未成年人的思想道德建設，有著非常重大的意義，並且此任務十分艱巨，目前的形勢也很逼人，但是時不我待。要以高度的責任感、使命感，做好這項關係國家興衰和民族福祉的艱巨工作。學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道，所以必須按照黨的教育方針，始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，將德育文化貫穿於學校教育的每一個環節，並將其滲透到各學科教學之中。而作為教育工作者，教書育人是每一位教師的基本職責，除了要傳授學生的基本知識外，更應該加強青少年學生的思想道德建設，積極培養德才兼備的優秀青年。
參考文獻
[1]秦藝書.未成年人思想道德建設及其長效機製的研究[D].長春：長春理工大學，2008.
[2]沈壯海.新時期未成年人思想道德建設概論[M].武漢：湖北科學技術出版社，2005.
[3]郭昕.論以人為本和未成年人思想道德建設[D].濟南：山東師範大學，2006.
[4]朱正倫.對加強和改進新時期思想政治工作的思考[N].光明日報，2000-09-19.