小華的這些話讓我有些意外，我沒想到，小華明明還隻是個孩子，李曼為什麼要跟他說這麼多這個年齡不應該承受的話題呢？
怪不得小華每天的壓力都那麼大，一邊承受著來自學校的壓力，老師和同學不喜歡，這些事情直接導致了他在學習上靜不下心，學習成績也就達不到李曼的期望了。可回到家，他不但得不到安慰，李曼灌輸給他的，是更大的壓力……
我有些心疼這樣的小華。
我不再問他問題了，而是告訴他：“時間到了，我該走了，但是，我想等你睡著了再走，好嗎？”
小華好像很高興的樣子，讓我給他講故事，他說，他從來都沒有讓別人哄著睡過覺，他也想睡覺前聽個故事，可是，他媽媽說，這都是女孩子做的事情，男孩子隻要努力學習，以後養家糊口就好了，不需要聽故事……
我越聽越心疼，就讓他躺下，而我則坐在床頭，給他講我所知道的為數不多的故事。
為什麼讓小華睡覺呢。因為小華的防備心理太強了，即使他現在看起來已經完全放下了防備，可是他這種緊繃的狀態持續太久了，這種鬆弛根本就不是正常的鬆弛，他習慣性的繃著腦子裏那根弦，緊張過度了，這樣，我沒辦法施法。
而人在說睡夢中，就是最放鬆的時候。
小華睡著以後，我才念咒語，去查看他的魂魄。
從一開始見到小華，我就覺得奇怪，他跟李曼的樣子差太多了，所以，他們兩人的魂魄狀態肯定是不一樣的，李曼看起來比小華嚴重多了。
果然，小華隻少了一魂一魄，而李曼則是隻剩下了一魂一魄，怪不得小華還能像個正常人一樣跟我聊天，而李曼則已經無法交流了。
小華除了一些認知方麵的事情，沒有任何其他的問題。
我趁著小華睡著，偷偷出去，輕輕關上了房門，就發現何初雪根本就沒走，而是一直在門口等著，她靠牆站著，見我出來，就開始笑：“沒想到，你哄孩子還挺有一手的嘛！”
我拍了拍手，沒說話，隻是拉著她走了。
說實話，我都不知道為什麼，我好像從小時候開始，就特別受歡迎，我記得那時候，我們村子裏的孩子還都挺喜歡跟我玩的，隻是……隻是後來出事了，我就變成了災星……
我把小華的情況跟何初雪交代了一下，又看了看窗外，天色還早，現在吃午飯，好像有點兒早。
何初雪好像會讀心術一樣，明白了我的意思，她就指了指旁邊的護士，說：“現在還早，你有沒有興趣去看一下阿力和何豐？”
這正合我意，最起碼，我得把這幾個人的狀態對比一下，才能發現不同之處。