羅文錦取出一隻金懷表問法官：“法官先生，這是什麼表？”
法官說：“這是倫敦名牌金表。可是，這與本案沒有關係。”
羅文錦堅持說與本案有關，並繼續問：
“這是金表，事實上沒有人懷疑。但是，請問內部機件都是黃金製的嗎？”
法官知道中了“埋伏”，隻好啞口無言。
預設埋伏，既出其不意，攻其不備，又簡潔明了，使對方無話可說，無詞可辯。
3.借題發揮
借題發揮指的是在論辯中受到攻擊時，可以不直接從正麵答辯，而借助論敵提供的話題進行還擊，從而改變論辯的局勢。
1959年尼克鬆訪蘇，此前，美國國會通過了一項關於被奴役國家的決議，對前蘇聯和東歐的社會主義國家進行攻擊。在尼克鬆與赫魯曉夫會晤時，赫魯曉夫對尼克鬆說：“這個決議臭極了，臭得像剛拉下的馬糞，沒有比馬糞更臭的東西了！”赫魯曉夫出言粗俗，欲使尼克鬆難堪。誰知尼克鬆回敬道：“我想主席先生大概搞錯了，比馬糞還要臭的東西是有的，那就是豬糞。”
4.釜底抽薪
古人說：“揚湯止沸，沸仍不止；誠知其本，則去火而已。”鍋裏的水沸騰，是靠火的力量，而柴草則是產生火的原料。釜即鍋，薪即柴草。止沸的辦法有兩種：一是揚湯止沸，二是釜底抽薪。論辯時，論辯雙方所持的論題，都是由一定的論據支持的，如果將論題的根據——論據抽掉，那麼，論題這座大廈就會像釜底抽薪，其論點必然不攻自破。
5.以退為進
在論辯中，有時不急於以眼還眼，針鋒相對地直言對抗，而是先承認對方的分析和指責是對的，讓對方認為自己似乎同意了他論據的合理性，然後出其不意，或指出對方的矛盾，或說出事實的真相，或作出另外的分析，最終達到證明自己論點正確性的目的。
6.順水推舟
順水推舟即順著對方的思維邏輯推下去，最後得出一個荒謬的結論，以證明對方的觀點站不住腳。
加拿大的前外交官切斯特·郎寧，1893年生於中國，當時他父親是美國來華的傳教士。小郎寧出生後喝的是中國奶媽的乳汁。後來他30歲時參加了議員競選，遭到了反對派的攻擊。反對派的邏輯是：“郎寧曾喝中國人的奶長大，身上一定有中國人的血統，因而不能參加加拿大競選。”郎寧反擊道：“你們中有沒有人喝過加拿大牛奶呢？如果有，你們身上不是也有著加拿大牛的血統了嗎？當然，你們可能喝過加拿大的人乳，又難免喝過一些加拿大的牛乳，你們豈不成了人牛血統的混血兒了？也許你們長大了，不僅靠喝，自然還得吃，吃雞脯、吃牛排、吃羊腿……這樣一來，你們的血統一定是很難認定了。”
7.逼其亮底
在論辯中，你可想辦法逼對方把你想了解的東西盡快說出來，以便早點對付之。其辦法之一是把話說到一半就故意停下來，然後讓對方接下去說，如：“這麼說，你的意思是……”“照您的說法，它的意思是……”當你用這些半截子話去誘發對方時，對方十有八九會不假思索地把這句話按意思說完，這時，你就輕而易舉的又多了一張“底牌”。
怎樣展開辯論
1.搶占先機
辯論場上誰掌握了主動權，誰就有了取勝的保證。為了掌握主動權，除了要充分利用主動權，搶旗幟以奪人心以外，首先應當在程序發言中力求穩紮穩打，盡量講一些四平八穩、留有餘地的話，不給對方留下可乘之機。
其次在自由辯論中揀對方最薄弱的環節先攻，力求先聲奪人；取得優勢後，乘勝進入下一回合，積小勝為大勝；陷入劣勢時，及時轉入對本方有利的陣地，實施反攻；處於優勢狀態時不糾纏，不硬拚，躍出來拉向一個更高的層次。從而給評委和觀眾一個鮮明的感覺——是你牢牢掌握了主動權，新的話頭總由你挑起，你挑到哪裏，對方就跟到哪裏，全場牽著對方的鼻子走。
最後不給對方“空子”鑽。一些有威力、出效果，卻又容易讓對方鑽空子的話，可以放在自由辯論對方時間已經用完的時候講，或是安排在正方四辯的程序發言當中講，因為這時對方已經沒有發言的機會，不可能再來鑽空子了。
2.窮追猛打
窮追猛打，是辯論中占有先機一方慣常采用的方法，其關鍵招式就是有答必有問。沒有經過專門訓練、不夠老練的隊員，在自由辯論中往往不能處理好答與問的關係：或是隻答不問，被對方牽著鼻子走，既先用完了自己的時間，又缺乏對對方的攻擊力；或是隻問不答，讓評委和觀眾感到明顯是在回避對方的問題，導致最終的失敗。有答必問，即以機智的答詞反駁對方觀點從而贏得全場掌聲時，立即“反問”，使對方無任何喘氣機會，最終在你的窮追猛打下，敗下陣來。
3.攻其矛盾
對方的矛盾一般分為三類：首先是對方的論點論據與客觀事實發生了矛盾。這時應當及時運用可靠的事實材料，指出對方的觀點有漏洞，材料不真實。