要與軍訓相比，那根本不在一個層麵。又是這樣突如其來的嚴曆，有個別同學甚至接受不了。因此，想提出
份外的要求，像在學校上體育課那樣，馬虎過關，走走過場。這怎麼能行？凡是遇到此種情況，也得因人設
事，特殊情況，采取特殊對待。你這樣不行，可得會那樣，例如；跳不高，可會跳遠，總得有自己的一技之
長，訓練是必須的。經過了一個月後，陸續的，先先後後都也順其自然。在訓練之餘，我們當班長的，就和
學員們拉家常，他們也問及我們之前的訓練情況？我們就如實的介紹；一年多來的訓練，比現在更加刻苦，
更加嚴曆。作為一個軍人，一旦上了戰場，沒有強健的體魄，沒有軍事本領，怎麼才能戰勝敵人？同學們感
覺有道理。我們統一了認識，共同努力，都力爭做的更優秀。
在濟南軍事基地，訓練時期；每個星期會一次操。界時有南京方麵派來的特使。當時有一位少將，很年輕。
作為中央代表。‘後來，才知道，就是傅作義，那時他已經帶兵與日軍多次交戰，並且取得了勝利，這少將
軍銜，可堅挺的很。’在會操之際；也有各省、府、廳、局的領導，各界知名人士為會操人員作講演
……。當時有東北流亡到山東的學生，唱起了；‘我的家在東北鬆花江上。’這首，國破山河在的歌曲，聽
到這讓人心碎的聲音，隻要是個中國人怎能咽下這口氣。這個時候，會操人員與廣大群眾，群情激昂，振臂
高呼；‘打倒日本帝國主義！還我河山……。’兩個月後舉行了一次閱兵式。參加人員；有我們帶領的全體
新學員。有從正規部隊調來的步兵、騎兵、炮兵……。總計，一萬多人。閱兵正式舉行；受閱的部隊以及全
體成員，由值星官報操，連以下要跑步，營以上要騎馬。全場由總指揮官統一指揮。用號令傳遞指令，各兵
種走閱兵式，步兵正步行進，即分列式；各方隊到閱兵台時，值星官發出口令；‘向、右、看！’行注目禮
。過了閱兵台，換齊步走。當總指揮官發出‘立定’指令時，全場人馬連一點聲響都沒有，連騎兵的戰馬同
樣能聽從指令，感到很驚奇。此時此刻，站在閱兵台的人員，向部隊還禮。
經過了閱兵式後，所有參加人員都有了親身體會。中國要有強大的軍事力量，中國人才能有尊嚴。一九三七
年、七月、七日。這一天，是中國人刻骨銘心的日子。震驚中外的蘆溝橋事變爆發了，當年，是中國軍隊第
二十九路軍打響了抗戰的槍聲。全國人民怒吼！打倒日本帝國主義的口號聲響遍了全國；全民抗戰、國共合
作、統一戰線、一致對外。這個時候；我們教育團的全體成員都緊張了起來，進入臨戰狀態。期中一個教育
團，奉命開赴前線與二十九路軍並肩作戰。‘到了後來才知道，他們血戰到底；最後與日本侵略者，肉博；
硬是拚刺刀、大刀拚了個氣吞山河……。’我們這個教育團奉命開赴兗州，作抗戰動員宣傳。深得群眾擁護
。到了兗州，已經離我的家鄉不太遠，直線距離也就是二百華裏左右的路程。我的父母得悉後，馬上動身來
兗州看我。見麵時，雙親兩眼垂淚，勸我；‘這兵荒馬亂的年月，你在外麵，家人實在掛心，都是晝夜難眠
……。’反來複去的說我是個獨生子，本來就不應該從軍，自古以來都是能網開一麵……。總而言之，是讓
我就近回家。此時此刻，我耐心的解釋，非常理解父母的用心；我也情不自禁，兩眼模糊，強忍淚水說；
‘國難當頭，匹夫有責，我身為男子漢，理應精忠報國。傾巢之下，豈有完卵？國都亡了，哪裏還有家？
即便在家也不一定安全，倒不如手裏有槍，喚起民眾共同抗戰，一定能消滅侵略者。我們正在宣傳抗戰，老
百姓都有抗爭精神，誓死不當亡國奴。’父母聽了我的一番解釋，含淚應道；‘倒也是，好兒男誌在四方，
應該赴國難，唉，那就由著你吧。’父母由此告回。我送父母去兗州火車站，正趕上日本的飛機轟炸，及呼
籲險，幸虧躲避及時，才得已脫險。
；’