養軍事，抗日骨幹人才。計劃招八百名，先期招四百名。你如果同意，我馬上給你辦證書，與報考指南’。
我聽罷介紹，當即同意。隨後在附近租了房子。陳明升同學很快就幫我籌集了學習資料，我也盡其所能的收
集了一些。麵對這一大宗學習資料，開始了緊張的學習。陳明升同學給我提出建議；不能什麼都學，要選擇
其中最主要的，譜通的，能接合實際的試題。我也有同感；就遵循這個學習意向，反複學習，強記硬背。學
習之餘，就把自幼學的劍術演練起來，要從軍沒有強健的體能是不行的，可不能光紙上談兵。就這樣，習文
練武兩不誤。在我學習期間，陳明升同學經常來此，一邊翻閱學習資料，一邊就和我一同談論國家的命運，
有時直致深夜，我倆就合衣而眠。蒙朧間，天已放曉。他也注重強身健體，看我舞劍，也感興趣，時不時的
也來上一陣子，常來常往，我兩個成了誌同道合的知己。
我租住的住所，不遠處就是國術館。陳明升同學常到那裏去；國術館有個太極門門派的掌門人，姓李，
在國術館任主任。和陳明升有交往，他向李主任介紹我會劍術。有一天，他到了我的住所，說是，李主任要
邀我前往會友。我說，功課太忙。再個說那國術館，也不是很隨便的去處，就推辭了。可陳明升同學，一
而在，再而三的讓我去。我仍然推辭。後來李主任親自上門，盛情之下，不得已就一同到了國術館，把我
自幼所學的傳統劍法‘提袍劍’，做了現場表演。李主任看後，很欣賞，非常認可這套劍術。當即要挽留
我，在國術館擔任濟南市，高幹子弟學校的武術教練；‘月資為二十塊銀元，相當與小學校長的工資待遇
’。李主任誠懇的說；‘能得到這個職位，也是個緣份，實屬不易。’我當即非常感謝，不過，我向李主任
表明；來濟南不是為了求職，是想學軍事，做一名奔赴抗日戰場殺敵的戰士。李主任是個開明人士，見我意
已決，也不再挽留。隨後說道；‘人逢亂世，血氣男兒應赴國難，他也讚同了我的選擇。’握別了李主任。
回到住所，繼續堅持努力學習。有誌者，事竟成。到了應試的時候；我被錄取為軍事教育團先期學員，在
百名學員中，名列前八十名。這是一九三五年。在此做個說明；關於陳芳德這個名字，在本書的前端曾經提
到過；他就是陳正寅的獨生子。當年，就是他身為國民黨員、黃埔生、時任國民黨‘王牌軍’第十八團團長。
受上峰之命，去炸南寧電場，不光沒炸，反而保護了下來。敬請尊貴的讀者關注他的回憶往事……很傳奇。