9月28號，一聲清脆的鈴聲在寂靜的校園響起。
為期兩天的月考終於來臨，校門口早已緊張等待多時的初三五個班，近四百號人，魚貫而入，依照自己的考號尋找自己的位置。
這一次考試，不同以往。為了篩選出初三前一百名，縮編成兩個重點初三班級，其餘人員則是分流區學校職高。這是學校一貫作風，既能保證學校升學率，又能確保本校職高的教學率。
所以為體現學校的重視，早在兩天前，就已經將初中部，高中部學員放假，騰出偌大的學校。為以視公正，所有學生打亂班級，並且全部都在學校球場，露天考試。
劉晟睿混合在人群中，步入考場。
考場內密密麻麻的一片桌椅，兩副桌椅間距超過一米，上麵擺著一支筆與幾張空白草稿紙。所有考生隻需人到就行。為嚴防作弊，可謂是用心良苦。
依照考號240，劉晟睿直線走到考場中間部位，找到自己的考試位置。
距離考試還有幾分鍾，劉晟睿坐下，東張西望，終於在茫茫考生中找到葉雨涵的蹤影。看其位置，應該在300號開外，距離還是挺遠的。
自從打賭之後，這幾天葉雨涵為了能贏劉晟睿，不讓他‘陰謀’得逞，可謂下了極大的功夫，上下課時間都不忘將書本拿在手上。
而劉晟睿也樂得沒人打擾，依然我行我素，上課看課外書，下課碼字，晚上就在係統中進行特種訓練，日子倒也逍遙快樂。
這時，剛坐在自己位子上的葉雨涵，也明顯感覺到劉晟睿的目光，二人遙遙相視一眼。葉雨涵仰著頭輕哼一聲，扭到一邊，驕傲的像一隻孔雀一般。
劉晟睿笑了笑，收回目光，坐在那裏等待著考試到來。
五分鍾後，第三道鈴聲在學校響起，考試正式開始。
劉晟睿收斂心神，以備考試。
考試時間定為三天，與中考一樣。
第一天三科，數理化。
第二天兩科，地理曆史。
第三天一科，語文。
值得一說的是，這個時空，華夏帝國國力雄厚，在世界上的影響力極大。所以現代漢文化充斥全球，各國都將漢文化納入教學體係。而華夏目前政策，偏向文化複興，所以取締外語文化課程，加大語文教學力度。
當老師發下試卷，劉晟睿粗略看了看，不禁眉頭一皺，這次考試題，難度似乎很大。扭頭看了看其他考生，顯然也發現這一問題，盡是愁眉苦臉。又看了看葉雨涵，眉頭微微一皺，隨後就信心十足的模樣。
劉晟睿微微一笑，便埋頭做題。
………………
三天時間一晃而過，今天是期末考試最後一科，語文！
這兩天，不管是數理化也好，還是曆史地理也罷！對於劉晟睿變態的腦域開發，過目不忘的記憶，電腦般的分析力，又把前世今生的課本重新拾起，內容都清晰的如同印在腦海中一般，在考場上自然勢如劈竹，無往不利。
而現在，輪到語文。
劉晟睿把前麵的閱讀理解，選擇填空等題都快速的做完。目光便放在作文與現代詩上麵。
帝國在文化複興上麵，出台政策之中唯一令人詬病的則是，在語文考試上麵增加一道作一首現代詩這樣的內容。
作現代詩，居然有三十分，比之作文二十分都要高上不少。而且這還隻是初中，到了高中據說高考之時，還得作一首古詩。這讓大家詬病帝國文化複興，有些拔苗助長的嫌疑。不得不承認，在這一塊上，帝國的確是下了很大力氣。
今天也不例外，為契合中考，這次期末考試上麵也出現，現代詩的內容。