2010年春節，我把自己關在書房，一直關到初五，終於把初稿完成了。但是，我感覺不太滿意，覺得稿件還有很多缺點，很多該說的沒說完，甚至想暫時不要出版了。經過數次思想鬥爭，還是決定盡快出版。有總比沒有強，太多的新業務員沒有一本合適的營銷書作參考。寫這本書的目的不是在“著書立說”，而是趕緊給大家搞出一個“工具”。書中的不足之處隻好等第二版的時候再予以完善了。
我認為這本書有幾個缺點，當然，也可能是“特點”。
一是羅嗦。
不知道看完的讀者是不是感覺到羅嗦，反正我自己有點這樣的感覺。但是沒辦法，我做營銷經理的時候經常想給業務員買幾本書，最好是他們自己就能看明白的，這樣也能省了我的事。但是事情往往不盡如人意，經常逛書店，總還是買不到可心的。有些書寫得是不錯，甚至可以說很好，但是，難懂，我認為那是專業的人寫給專業的人看的。我們的很多業務員還隻是初學者，還不是專業人士。我想寫的是一本教非專業的人迅速成為專業人士的書，是給初中生都可以讀得懂、學得會、用得好的營銷學習工具書，要寫成營銷學習的“步兵操典”。
我把書名定為“快易營銷”，“快”是學得快，首先要他能讀得懂才學得快。我專門研究過大學的市場營銷教材，反正我自己覺得不容易懂，給農村半路出家的經銷商，或者中專、高職畢業的新業務員來學習，是難了點。其實我理想中的這本書應該是一本漫畫式的，而且最好是由台灣的朱德庸先生來詮釋的漫畫，但是請不起他，隻好自己多羅嗦幾句。這裏的“易”是指易練習、易操作。
營銷是一門大學問，所以叫“營銷學”。中國的農牧企業中，中小企業占大多數，這是現狀，而中小企業普遍缺乏的是自己的營銷培訓能力。“培”是培養，“訓”是訓練。經常有中小企業邀請我去講營銷課，可是請我去是有成本的，除了“潤嗓費”之外，還要負責吃、喝、拉、撒、住、行，企業又小，為了節省費用不能總請我吧？一天的課講了四到六小時，把我累得夠嗆，但學員聽得很明白，也很有收獲。但是，我一走，沒人去訓練了，沒人去指導練習了，當時聽明白的東西，工作的時候沒有刻意地去嚐試，時間久了，又都還給我了。所以，這本書的特點是有點羅嗦，羅嗦一點讀得明白。
二是簡單。
簡單得有點拿不出手。但是，我還得按照簡單的來寫。寫書不是為了表明我比你有學問，道行有多高深，而是要把自己會、讀者不會的東西傳授給他。一本書寫得再高深、辭藻再華麗，如果讀者沒有學會，這本書一定是不成功的。我們做講師的分為高級講師和初級講師，但是，這個分級不是單純按照你腦子裏知識的擁有量來劃定的，而是按照你的教授技能和受歡迎度來評價的。也正因為這個原因，很多人學富五車，但是做為一個講師卻是不合格的。這就是中國的那句俗語詮釋的：茶壺裏有餃子，有貨倒不出。
另外一個簡單是複雜（可能是我的謬論）。我把一些簡單的東西刻意地搞複雜了，盡量地把簡單的道理說出玄妙。比如，5S、4P、SWOT、分析，這些東西都是極經典的智慧結晶，但是，有些人盲目地追求新營銷理念，反而忽略了這些寶貴財富。所以，我要用大量的篇幅、實例和生活化的語言，來把這些看似簡單、實則大智慧的東西清晰地詮釋出來。