學習是企業和個人不斷發展的動力，是創新的源泉。不論是書本，還是其他媒介，都存在這樣一個現象：越是成功的人士，越是注重學習，而且，他們往往具有很強的學習力。
那麼，我們應該如何去學習呢？首先應該知道自己要學習的是什麼。比爾·蓋茨曾說過：“所有人都知道我大學沒畢業就退學了，可是，他們不知道我從大學退學以後，卻比以前更加努力、更加刻苦地學習。因為我知道我學習的是什麼，知道我要學習的目標是什麼，也正因為這樣，我才取得了成功。因此，我們要懂得如何學習，首先就要明白我們喜歡的是什麼，需要的是什麼，這樣才不會在學習的過程中迷失自己。”如果你想成為一個優秀的銷售員，你就應該去學習銷售的技巧、方法和策略；如果你想成為一位優秀的講師，你就應該去學習如何發音，如何演講，如何運用肢體語言。明白自己要學習什麼，學習哪些內容對達到自己的目標最有利，這很重要。
其次，需要知道我們可以通過哪些渠道去學習，如看書、看光盤、上網、參加培訓班等。而且，我們要專門安排出一些時間出來，通過這些方式進行學習。《思考致富》的作者拿破侖·希爾通過向偉人取經學習，在他的腦子裏麵，有一個由六七個人組成的智囊團，這些人裏麵有他自己最崇拜、最欣賞的人物，如前美國總統林肯、達爾文等。每次他一遇到難題，就會讓他的智囊團在自己的腦子裏召開內閣會議，讓他們去討論並得出事情的解決方案。向你崇拜或者欣賞的人學習，讓他潛移默化影響你的思想和行為，是學習的一個重要途徑。
你要學習的另外一類人，是你周圍朝夕相處的人。著名的營銷學大師博恩·崔西經常去聽他弟子講課，一邊聽還一邊認真地做筆記。有人問他：為什麼還要去聽自己的徒弟演講。他說：“從他們身上，我可以看到自己的演講還存在哪些不足，哪些地方可以得到借鑒。”欣賞並學習他人的特質，不僅可以讓自己得到成長，還可以讓你擁有更好的人際關係，因為，你已經懂得不要把目光放在別人的短處上，而是發現別人的優點並向他學習。
學習要深入思考。我們學習任何東西，都要學會去蕪存青，要根據自己的實際情況，不能盲目照搬。每一個人在學習的時候都要懂得結合自己的實際創造性地發展出最適合自己的東西。切記，學習並非簡單地模仿。
問蒼茫大地，誰主沉浮？是宙斯式的神，還是拿破侖式的人？兩者都不是，他是堪稱“與上帝比肩”的比爾·蓋茨——這個用手指撼動地球的人。
1996年4月，《有線雜誌》在互聯網發表的題為《可恨的微軟》中的一篇戲謔之作：比爾·蓋茨的頭頂長了兩根魔鬼的犄角。從另一個角度講，這是因為他身上閃爍著照亮世界大地的光芒，代表了從前人類所有智慧的殊榮。雖然他僅僅是一束光芒，但是他用所謂“彈指信息”徹底地改造了世界，把人們引向動人心魄的“未來之路”。
1999年8月，美國《時代》周刊資深評論員喬治·桑切斯在《誰相信他》一文中，細數了比爾·蓋茨對人類的貢獻，“世界上有七大奇跡，無論是古埃及的金字塔，還是中國的長城都是古代文明的象征，而在今天，在我們這個知識堆積、智能釋放的時代裏，這位從小就愛搖動木馬的‘左撇子神童’——比爾·蓋茨無可辯駁地成為這個時代的‘機魔’，阿基米德試圖用杠杆推動地球，他卻選用手指震動了寰球，如果那些可以散發智慧的鍵盤按照古老的方式壘起，它們則是歎為觀止的新金字塔和新長城。因此，比爾·蓋茨已經完全有資格成為問鼎知識革命高峰的一位頂尖級人物，是人類通向嶄新世紀的機器領袖。當他令世人興奮不已的時候，他作為‘機魔’已提前20年，在未來時速的軌道上高速度運轉，不論是太平洋，還是大西洋，不論是科羅拉多大峽穀，還是喜馬拉雅山脈，不論是白種人，還是黃種人，都阻擋不住這位‘機魔’的智慧精靈飛遍全世界。我想，比爾·蓋茨理應讓上帝授予他‘機魔勳爵’的桂冠。”
比爾·蓋茨的橫空出世，好像是上帝專門為計算機行業派來的使者，賜給人間的神童。小學時期，他就對計算機著了迷；中學時期，他就對計算機軟件有了發明和研究。其後，一直樂此不疲，不停地打造計算機軟件業的精品和標誌工程。他是真正的科技英雄，名副其實的計算機之父。有人稱他為時代超人，有人稱他為世界奇才，有人稱他為軟件巨無霸，如此等等，實難一一形於筆端。他的成就、稱號及獎項，堆起來夠一座山，連他自己恐怕都數不清。有的人喜歡他，有的人崇拜他，有的人懼怕他，有的人又想敲詐他……