二是適應大眾化新要求，著力推進創新理論的宣傳普及。理論隻有為群眾所掌握，才能化成改造世界的巨大力量。馬克思主義中國化、大眾化是當代的大趨勢。黨的十七大提出開展中國特色社會主義理論體係宣傳普及活動，就是要求我們把黨的創新理論變成大眾的學問。真正使零散的認識係統化，感性的認識理論化。采用語言拉近、活動感染、環境熏陶的途徑和辦法，使黨的理論貼近官兵，走進官兵，服務於官兵。從根本上提高官兵的思想修養和政治覺悟，提高官兵抗腐拒變的素質和能力。
三是樹立科學化新理念，努力增強創新理論的育人效果。用創新理論育人，就是要堅持科學的原則，讓科學發展觀進入官兵頭腦，幫助官兵樹立科學理念，形成科學思維，變成科學方法，培養科學鑒別能力，促進全麵發展。具體要求是引導官兵用創新理論的思想方法加強理論武裝；引導官兵用創新理論的立場觀點分析處理問題；引導官兵用創新理論的本質內涵促進官兵發展。把以人為本的要求落實到官兵生活的方方麵麵。
（三）培養學員當代核心價值觀時間緊迫
針對年輕學員的活撥易變的特點，應對當前複雜的意識形態鬥爭和來自國內外敵對勢力的“西化”“分化”圖謀，培養學員革命軍人核心價值觀成為當務之急。要實現革命軍人的核心價值觀教育進課堂、入科研，離不開政治教員隊伍。圍繞核心價值觀做文章，打牢學員抗變拒腐的思想根基，迫切需要我們建設和擁有一支素質過硬，紀律嚴明的政治教員隊伍。
二、適應完成多樣化軍事任務需要，把脈大力推進政治教員隊伍建設科學發展的現實問題
總體來說，我們的政治教員隊伍大多數和主流是好的，能擔負起應有的責任，在平時的教學和我校維穩鬥爭中，發揮了很好的作用。但也不能否認，現有政治教員隊伍仍存在一些問題。
（一）名師大家缺乏。“火車跑得快，全靠車頭帶”，名師大家對於政治教學科研水平提升與層次拉動具有重要作用。但目前政治教員隊伍的現狀最突出的就是缺乏名師大家，學科帶頭人數量不足，層次不高，能力不強，在軍內外高知名度的專家不多，中青年骨幹的扶持效果還不明顯，難以適應建設一流大學的需要。
（二）隊伍結構不順。政治教員隊伍結構不合理，製約發展後勁。表現為職稱結構、年齡結構、學曆結構不順，現役高職超編，文職高職空缺，中職晉升困難。年齡出現斷層。學曆結構偏低，博士學曆教員占比少。
（三）創新意識不足。政治教員中，有不少同誌創新意識淡漠，思想保守僵化，課堂教學聯係社會現實、聯係學員思想實際不夠，課堂氣氛欠活躍，缺乏吸引力和感染力。教學效果不明顯。政治問題、社會熱點、思想實際問題研究不夠，成果少，教學創新、科研突破的氛圍不濃，創新典型幾乎沒有。沒有發揮出政治教員理論宣傳教育的先導優勢。
（四）敬業精神不強。古人雲“業精於勤荒於嬉”。不少政治教員缺乏高度的責任感，使命感，不能正確認識政治教育對我軍的重大作用，看不到政治教育在意識形態鬥爭、人才培養、意識陣地的對敵爭奪中的光榮使命與崇高責任。把自己等同於普通群眾，滿足於完成日常教學任務，得過且過，甚至抱著“當一天和尚裝一天鍾”的想法搞應付。輕視業務練兵、教學比賽。工作上求精求高的勁頭不足，比學趕幫，你追我趕的氣氛不濃。造成政治教育方麵的精品課程少，有重大影響的課題成果少，歸結起來說明有些同誌敬業精神不夠，責任心不強，勁頭不高。表現為理想信念淡化，進取動力弱化，奉獻精神退化，作風紀律鬆懈，這一切需要引起我高度關注，有效改進，否則會帶來嚴重後果。
三、適應完成多樣化軍事任務需要，實施大力推進政治教員隊伍建設科學發展的措施辦法
針對以上問題，我們要正視現實。各級部門、各級領導包括政治教員同誌都要積極行動起來，采取針鋒相對的有效措施，糾錯補漏，改進提高，適應當前嚴峻的意識形態鬥爭的挑戰，盡快打造一支思想素質過硬，業務能力強，富於開拓創新精神，敬業愛崗、專精結合、能打硬仗、結構合理的高素質政治教員幹部隊伍。大力推進政治教員隊伍科學化發展。為此需要采取以下措施：