打字員犯了嚴重錯誤時公司經理會非常吃驚，領導不理解為什麼員工流動率這麼高，老師不明白學生的成績為什麼總是那麼差，而當父母發現孩子逃學、藥物上癮或是惹出大麻煩時，他們則是震驚異常。
今天，在任何一家有完善的製度的公司裏，所有的人都是重要的，所受的對待也是一樣的。在聰明的經理眼中，本部門的每一個人員都很重要，不管他們的職位是多麼低下，他們隻是在這個團體中的職位不同而已，就重要性而言則不分上下。
隻要你牢牢記住這點，並應用於日常工作和生活中，那麼你一定可以恰當地表達出你的關心和尊重，從而幫助他們建立自信心。對坐在櫃台後麵的售貨員你要表現出你的尊敬，並注意他們幫你包東西的方法有什麼不同；對接待員要親切一些，你會發現在她招呼你時顯得多麼愉快、和藹；對女服務員要禮貌些，你會享受到更好的服務；對整理房間的服務員說上幾句讚美的話，那麼叫你起床的電話一定會準時打來。
總而言之，你成功的希望也在別人手中。你應該將他們看做重要的、不可缺少的人物，這樣一來你可以在自己的生活中獲益更多。
擁有好心情
生活中的壓力無處不在，如果能將壓力化為動力，你會發現人生就是無盡的享受，這有賴於——擁有好心情。
心理健康是所有精力充沛、事業有成者的標誌。人生活在社會上難免有這樣那樣的痛苦和煩惱，要想應付各種挑戰，重要的是能通過心理調節維持心理平衡。
首先要正視現實。消極的心理防禦，隻能加重心理障礙。
必要時要自我暗示。要有發憤圖強的意願，告訴自己要堅持、要重新開始。自我暗示療法本身就是對意誌的鍛煉。
置身於舒適的環境。優美的旋律和幽雅的香味有助於調理心境，減少情緒的波動，提高大腦的覺醒程度，帶來愉悅的感覺。
經常沐浴陽光。俗話說“萬物生長靠太陽”，人也不例外。陽光照射可以改變大腦中某些信號物質的含量，使人情緒高漲。在上午照半小時陽光對經常萎靡不振、有抑鬱傾向者效果尤為明顯。
了解自己的生理周期。每個人的心理狀態和精力充沛程度在一天中不斷變化，有高峰，也有低穀。大多數人在午後達到精力的高峰，但也不乏個人差異。可連續紀錄自己一天的心理狀態、覺醒程度、反應速度和所進行的活動，找出自己的精力變化曲線，然後合理安排每日的活動。
傾訴。自己不能抒解煩悶，可以找一個可以信賴的人，向他們傾訴自己的種種煩惱、失望、悔恨。也許你並不需要他們說些什麼，需要的隻是在可親可信的人麵前將內心的苦悶與煩惱全盤托出。這樣做可以使鬱悶的心情得到宣泄，有助於使不安的心境平和下來，重獲心理上的平衡。
求助於心理醫生。由心理醫生進行正規的心理學幹預不僅是一種直接的治療而且能增加心理承受能力和心理調節能力，盡快恢複心理平衡和健康。
做人要有責任感
做人要有責任感。
男人也好女人也罷，無論是對待事業還是對待家庭、社會，有了那份責任感，你就會成為對別人有用的人，同時自己也就會有快樂和幸福感。
沒有責任感的人是自私的，生活在社會大家庭裏的人，不可以隨心所欲的。在享樂的同時，更要時刻想到自己所應該擔負的責任。
社會上的各種誘惑太多太多……
麵對物質的誘惑，我們應該時刻想到公德和法律……
麵對情欲的誘惑，我們應該時刻想到倫理和道德……
責任，是事業進步的動力；
責任，是維係婚姻的基石。
才能來自勤奮
人的才能不是天生的，是靠堅持不懈的努力，靠勤奮換來的。舉世矚目的科學家霍金和諾貝爾就是很好的例子。
史蒂芬·霍金１９４２年１月８日出生於英國的牛津，這是一個特殊的日子，現代科學的奠基人伽利略正是逝世於３００年前的同一天。他年輕時就身患絕症，然而他堅持不懈，戰勝了病痛的折磨，成為了舉世矚目的科學家。
霍金在牛津大學畢業後即到劍橋大學讀研究生，這時他被診斷患了“盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓了。１９８５年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，此後，他完全不能說話，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀……
但霍金不會因為小小的病痛的折磨而放棄對學習的渴望，他正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認的引力物理科學巨人的。霍金在劍橋大學任牛頓曾擔任過的盧卡遜數學講座教授之職，他的黑洞蒸發理論和量子宇宙論不僅震動了自然科學界，並且對哲學和宗教也有深遠影響。霍金還在１９８８年４月出版了《時間簡史》，已用３３種文字發行了５５０萬冊，如今在西方，自稱受過教育的人若沒有讀過這本書，會被人看不起。
諾貝爾的父親是一位頗有才幹的機械師、發明家，但由於經營不佳，屢受挫折。後來，一場大火又燒毀了全部家當， 生活完全陷入窮困潦倒的境地，要靠借債度日。父親為躲避債主離家出走，到俄國謀生。諾貝爾的兩個哥哥在街頭巷尾賣火柴，以便賺錢維持家庭生計。由於生活艱難，諾貝爾一出世就體弱多病，身體不好使他不能像別的孩子那樣，活潑歡快，當別的孩子在一起玩耍時，他卻常常充當旁觀者。童年生活的境遇，使他形成了孤僻、內向的性格。
諾貝爾到了８歲才上學，但隻讀了一年書，這也是他所受過的惟一的正規學校教育。到他１０歲時，全家遷居到俄國的彼得堡。在俄國由於語言不通，諾貝爾和兩個哥哥都進不了當地的學校，隻好在當地請了一個瑞典的家庭教師，指導他們學習俄、英、法、德等語言，體質虛弱的諾貝爾學習特別勤奮，他好學的態度，不僅得到教師的讚揚，也贏得了父兄的喜愛。然而到了他１５歲時，因家庭經濟困難，交不起學費，兄弟三人隻好停止學業。諾貝爾來到了父親開辦的工廠當助手，他細心地觀察和認真地思索，凡是他耳聞目睹的那些重要學問，都被他敏銳地吸收進去。
為了學到更多的東西，１８５０年，他出國考察學習。兩年的時間裏，他先後去過德國、法國、意大利和美國。由於他善於觀察、認真學習，知識迅速積累。很快成為一名精通多種語言的學者和有著科學訓練的科學家。回國後，在工廠的實踐訓練中，他考察了許多生產流程，不僅增添了許多的實用技術，還熟悉了工廠的生產和管理。
就這樣，在曆經了坎坷磨難之後，沒有正式學曆的諾貝爾，終於靠刻苦、持久的自學，逐步成長為一個科學家和發明家。
諾貝爾的母親去世後，他把３０億瑞典幣——一生的財產，全部捐獻給了慈善機構，隻是留下了母親的照片，以作為永久的紀念。後人為了永遠記住他，以他的名字命名的科學獎，已經成為舉世矚目的最高科學大獎。
是什麼使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學巨人？是靠堅持不懈的努力。
勤奮出才能，勤奮出成果，古今中外都不例外。王禎是中國著名的農業學家。他走便了南北方的十七個省區，經過十幾年時間，才編成了巨著《農書》。書剛問世不久，王禎就去世了。《農書》的規模宏大，範圍廣博。全書共３７卷（現存３６卷，另有編做２２卷的版本，內容相同），大約１３萬字，插圖３００多幅。其中包括《農 桑通訣》、《百穀譜》和《農器圖譜》三大部分，既有總論，又有分論，圖文並茂，係統分明，體例完整。
這樣的例子不勝枚舉。正如愛因斯坦所說：“人們把我的成功，歸因於我的天才；其實我的天才隻是刻苦罷了。”
眼睛——之所以長在前麵
據說在女媧造人的時候很為人的身體器官而感到煩惱，以為她不能把人的五官搭配的很好，當她第一次的把一群剛剛造好的人——當然眼睛不是長在前麵的人放到地麵上的時候，大家都十分有熱情的投入到生活中去——去感受生命，但是在那個時候那些可憐的人們就已經有了內心的感情和人格。他們有的人堅強，有的人懦弱，有的人心地善良，有的人去心腸歹毒……對於第一次獲得生命的他們最大的敵人莫過於缺乏經驗沒有良好的心理素質，而最壞的就是——沒有毅力和信心以及向前的勇氣和力量。他們都認為自己的失敗是恥辱，是辜負了女媧娘娘的心意，可以說甚至對於“人”來說，那些沒有正確五官的可憐的人們甚至想到去——死，這件事情被女媧知道了，她沒有多說什麼，隻是把那些人的麵貌五官修改了一下，把眼睛和其他修改到了現在這個樣子——把眼睛放到了前麵，她說：“人沒有十全十美的，包括我在內，而我之所以把你們的眼睛放到前麵並不是為了好看，而是要告訴你們，要有勇氣力量智慧和毅力以及信心，不要把過去看的太重，去努力吧?選把目光放到未來，把眼睛對著太陽去努力吧！相信自己！”
當初聽到這個故事的時候沒有好好的揣摩女媧——我們人類的母親的意思，現在好好想一想，確實眼睛之所以長在前麵……
其實在現實世界中也是這個樣子，如果一味的在意過去，現在的事情反而做不好了，有些人因為太在意昨天而失去了今天，太在意昨天而失去了明天，太在意昨天而失去了明天的明天乃至未來，多麼的悲慘啊，想當初，女媧造人並給了人們七情六欲，並不是讓我們去消極的麵對未來，而是讓人們去創造昨天，創造今天，創造未來。而既然昨天已經過去，何必再去追尋呢?芽我們能控製好的隻有今天和明天啊！
好好想想吧，我的朋友們，去把握明天，用眼睛用心去感受去努力，創造美好未來，而不要一味地去在乎過去，加油吧，讓自己的眼睛充分發揮作用吧！
缺陷與生活邏輯
先天的缺陷往往造就著不幸的命運，然而命運與生活應該是兩回事。也許命運我們無法選擇，但生活卻是可以選擇的。