在團隊中，如果成員的職能角色均衡的話，同時又有多個成員喜歡統馭全體成員的意誌，便會出現與手表定律內容相符的現象，比如在提出關於某個問題的解決方案時，幾個成員提出了若幹方案，不同方案的提出者又不能很好地說服對方，便會導致團隊的工作停滯不前，其他的成員不知到底該何去何從。
為了避免多頭領導對團隊工作進程的影響，管理者在成立一個項目合作小組時，除了要安排成員的具體職能外，還應該委派某個成員擔任領導的角色，允許其對團隊工作進行決策，要求其他的成員服從領導人物的命令。在委派領導人物時，管理者審慎地選擇合適的人選，如果管理者所指派的領導無法服眾，也依然會發生手表定律所闡述的現象。領導人物的選擇至少應該參考如下幾個標準：與其他團隊成員相比，他的職能較為重要；善於平衡各種人際關係；在整個項目小組成員中具有較高的威信，能夠很好地說服其他成員。
★高招——規避團隊合作的“責任分散效應”
董事長問新來的總經理：“每次開會的時候大家都心不在焉，有什麼辦法改變這種局麵？”
總經理：“這好辦，不讓秘書參加會議，開完會後再宣布此次會議由誰做記錄。”
趣評
置身於團隊中，團隊成員能不能全力以赴，取決於組織成員被要求承擔什麼樣的責任。
笑話中的管理學
1964年3月13日夜晚3時20分，在美國紐約郊外某公寓前，一位叫朱諾比白的年輕女子在歸家的途中，遇到了意欲行凶之人，她絕望地喊叫：“有人要殺人啦！救命！救命！”頓時，附近住戶紛紛亮起了燈，打開了窗戶，凶手被嚇跑了。當一切恢複平靜後，凶手再次來到了朱諾比白的跟前，女子再次喊叫，附近的住戶再次亮起了燈，凶手倉皇逃跑。就在朱諾比白以為逃過了一劫，坦然地回到自己的公寓上樓時，凶手突然出現，朱諾比白拚命地叫喊，她的鄰居中至少有38位人到窗前觀看，但沒有一個人見義勇為，結果朱諾比白死在了樓梯上。心理學家對這一社會案件進行了仔細的研究，將這種眾多的旁觀者見死不救的現象稱為旁觀者效應。
旁觀者效應也稱為責任分散效應，是指對某一件事來說，如果是單個個體被要求單獨完成任務，責任感就會很強，會作出積極的反應。但如果是要求一個群體共同完成任務，群體中的每個個體的責任感就會很弱，麵對困難或遇到責任時往往采取退縮的態度。當看到朱諾比白身處險境的時候，每一個鄰居都認為即使自己不出手相救，肯定會有其他人來挺身而出，結果導致所有的人都隻是倚窗相望，朱諾比白猝然死在了凶犯手下。換一種情境，如果旁觀者隻有一個的話，朱諾比白獲救的概率會增大一些，因為如果隻有他一個人能提供幫助，他會清醒地意識到自己的責任，對受難者給予幫助。如果他見死不救會產生罪惡感、內疚感，這需要付出很高的心理代價。
責任分散效應對團隊合作有很大的啟示意義，如果管理者沒有為團隊成員規定明確的責任，很多成員都會懷著“我不做，有人做”的心理，他們隻想成為團隊中的“免費乘車者”，束手不做卻意欲享受團隊的榮譽，從而導致團隊合作出現互相推諉的現象，團隊績效遠遠不如單個成員工作績效的相加。為了規避這種心理效應對於團隊績效的損害，管理者在將一個具體的工作項目分配給團隊成員時，便要合理分工，明確告訴每一個成員他們各自所需承擔的責任，使其各司其職，集結成一種合力實現團隊績效。
★六隻腳更快——史提爾定律：合作是一切團體繁榮的根本
一個差役綽號“飛毛腿”，他被派去寄送一份緊急文件，官員唯恐差役因為速度慢而延誤了政情的傳遞，便拔給了他一匹快馬。一路上，差役並沒有置於馬背上，而是緊跟著快馬疾跑，累得氣喘籲籲。路人不解，問他：“你為什麼不騎上快馬呢？”他一邊跑著，一邊說：“六隻腳跑，難道不比四隻腳更快些嗎？”
趣評
團隊成員數目的增加並不意味著工作效率的提高，隻有團隊成員進行合理分工與協作，才能發揮出團隊效應。
笑話中的管理學
團隊是一種人員組合的方式，成員擁有著互補的技能，他們為著共同的目的，一起努力實現現實的目標。不過，團隊合作並遵照人員多多益善的原則，人員的增多與過於優質化，並不一定能提升團隊的績效。如果團隊要實現規模效應，人員之間就要進行有效的分工與合作。有效的團隊往往是由跨功能、不同背景、不同部門的人員組成的協作體，他們通過相互補充、互相激發各自的潛力而完成特定的任務。在這個過程中，分工與合作是團隊實現“1+1>2”組織效能的關鍵前提，遵照這種邏輯，英國前自由黨領袖D·史提爾提出了史提爾定律，該定律認為：合作是一切團體繁榮的根本。